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【中文期刊】 吴添舒 孔璐 《卫生职业教育》 2025年43卷4期 37-41页
【摘要】 采用自行设计的问卷调查法和个别学生访谈法,结合专家评估,全面检验东南大学毒理学特色通识教育课程毒物简史课程思政教学改革的成效.研究结果表明,将思政元素融入毒物简史课程显著提升了学生对思政教育的认同感和参与度,增强了教育的亲和力和学生学习兴趣...
【中文期刊】 汪玉洁 罗红 等 《卫生职业教育》 2025年43卷4期 59-62页
【摘要】 目的 探讨基于OBE理念的POA教学策略在护理研究课程改革中的应用效果.方法 选取2018级护理专业学生为对照组,2019级护理专业学生为试验组.对照组采用线上线下混合式教学方案,试验组采用基于OBE理念的POA教学策略.比较两组学生的课程...
【中文期刊】 李卓 《卫生职业教育》 2024年42卷2期 33-35页
【摘要】 总结全国职业院校检验技能大赛对中职医学检验技术专业的影响、赛教融合存在的问题以及进一步做好赛教融合促进中职医学检验技术专业教育教学改革的方法.
【中文期刊】 赵琦 张军武 《卫生职业教育》 2024年42卷4期 41-44页
【摘要】 结合药剂学课程特点,把在线精品课程建设内容重构为 8 个项目、39个任务.在教学资源建设方面,从课程实践技能案例建设和课程思政案例建设两个维度,在提升学生操作技能的同时,注重培养其思想政治素质.在课程平台应用方面,采取线上线下混合、校内校外...
【中文期刊】 李芬 《卫生职业教育》 2024年42卷2期 39-41页
【摘要】 围绕医学院校管理类专业课程思政建设目标,以社会调查研究与方法课程为例,基于课程优势与特点,从"知识传授、价值塑造、能力培养"等课程目标出发,以"点对点""以线为主""点线结合"的课程思政元素设计方式,探讨理论与实践、专业知识与课程思政有机统...
【中文期刊】 蔡婧 《卫生职业教育》 2024年42卷6期 38-41页
【摘要】 浅析环境卫生学人才培养与课程特点,通过实施课程思政、优化课程设置和教学模式、融合科研与实践等途径进行环境卫生学教学改革,以培养高素质创新型环境卫生学专业人才.
【中文期刊】 徐娜飞 《卫生职业教育》 2024年42卷2期 36-39页
【摘要】 急危重症护理是护理专业的核心课程之一,通过对标"金课"标准,总结该课程存在的问题,立足于"两性一度",从重新定位课程"三目标"、"标准化病人"进课堂,增强课程高阶性;引入前沿指南教学、翻转课堂实践教学,增强课程创新性;重构课程内容设计、增设...
【中文期刊】 王应明 胡超 等 《卫生职业教育》 2024年42卷6期 41-44页
【摘要】 为探讨成果导向教育(OBE)理念下新冠病毒科学研究引入医学免疫学课程中的应用效果,选择124 名 2021 级医学检验技术专业本科生为研究对象,分为实验班和对照班.实验班基于OBE理念引入新冠病毒科学研究的教学内容设计,改进课程教学方法和教...
【中文期刊】 郭威 刘豪 等 《卫生职业教育》 2024年42卷4期 37-40页
【摘要】 结合大数据时代对公共卫生人才统计思维与实践能力的新要求以及SAS(Statistical Analysis System)软件课程的特点,针对既往教学过程中存在的问题,从教学内容安排、教学案例设计和教学考核评价等方面对SAS软件课程教学进行...
【中文期刊】 刘丽婷 《卫生职业教育》 2024年42卷8期 46-49页
【摘要】 OBE教育理念以学习者为中心、以学习结果为导向、以持续改进为原则开展课程教学活动.基于OBE教育理念,老年心理学课程从反向设计课程目标、重构教学内容强化知识体系联系、创新产教融合实践体系、优化多手段混合的教学方式和构建全方位可持续改进的评价...
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