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【中文期刊】 赵丹 罗星  等 《农垦医学》 2023年45卷6期 562-564页

【摘要】 网络教学已经成为信息化时代一种趋势,亦是传统课堂教学的良好互补.医科院校内科学采用网络教学形式,既有其自身优势和特色,同时存在诸多问题值得教育界思考和研究.应建立科学的内科学网络教学考、评体系,加强相应教学软件、平台建设,提升实际教学效果....

【关键词】 医科院校； 内科学； 网络教学；

【中文期刊】 郑云云 齐金旭  《科教导刊（电子版）》 2023年36期 106-108页

【摘要】 创新驱动发展战略要求大学从素质教育的高度以创新人才培养机制为工作重点,将创新创业教育融入专业教育,以具体教学课程为落脚点具有重要实践意义.药物分析是药学专业核心课程,文章针对药学专业教育与创新创业教育相融合的必要性和药物分析课程教学现状,探...

【关键词】 药物分析； 专业教育； 创新创业教育；

【中文期刊】 成晓静 孟春梅  等 《科教导刊（电子版）》 2023年36期 97-99页

【摘要】 文章针对医学实验技术专业课程《电子显微镜技术》教学中存在的问题和局限性,提出了教学改革思路.通过挖掘思政素材、融入参与式教学等方式结合学生的现场教学评价,建立了适用于医学实验技术专业的《电子显微镜技术》本科课程考核评价体系.

【关键词】 电子显微镜技术； 参与式教学法； 医学实验技术专业；

【中文期刊】 魏同玉 叶琳  《现代教育管理》 2023年8期 58-66页

【摘要】 先验主义认识论的知识立场、管理主义的知识立场和实用主义的知识立场对认识和解决课堂教学场域中的知识问题具有局限性,不能作为其主导立场.从知识对学生发展的意义视角看知识与人的关系,以知识为媒介的课堂教学需要秉持厚实的知识观,以此培育走向自立、自...

【关键词】 课堂教学； 知识立场； 厚实的知识观；

【中文期刊】 陈瑜 曾丽娟  等 《护理学杂志》 2018年33卷15期 7-10页 ISTICPKUCSCD

【摘要】 目的 探讨基于E-Learning的混合式学习在精神科护理学教学中的应用效果.方法 以2014级140名本科护生作为研究对象,在精神科护理学教学中采用基于E-Learning的混合式学习进行干预,干预前后选用课程评价调查问卷、护生自主学习能...

【关键词】 本科护生； 精神科护理学； 教学方法；

【中文期刊】 朱姝芹 林征  等 《护理学杂志》 2018年33卷20期 71-73,85页 ISTICPKUCSCD

【摘要】 目的 设计并实施综合护理实践课程,培养学生临床实践能力.方法 开设综合护理实践课程,采用自编案例,借助网络教学平台和实验室资源,开展以体验式学习为主的多种教学手段,对学生进行临床实践能力培养,并通过学生学业成绩、问卷调查、学习日志反思等评价...

【关键词】 体验式学习； 综合护理实践； 临床实践能力；

【中文期刊】 杨冰香 夏双双  等 《护理学杂志》 2017年32卷3期 91-95页 ISTICPKUCSCD

【摘要】 概念式教学作为一种适合成人的新教学方法,可以有效整合新旧信息,促进知识迁移,提升护理本科生综合素质,帮助其适应日益复杂的医疗环境.本文以美国新墨西哥州护理教学联盟的概念式教学为例,介绍概念式教学的实施及概念式课程的建设,以促进概念式教学在中...

【关键词】 美国； 新墨西哥州； 教学联盟；

【中文期刊】 师亚 王秀华  等 《护理学杂志》 2017年32卷3期 87-90页 ISTICPKUCSCD

【摘要】 目的 了解护理领域教学设计研究现状与发展趋势,为今后护理教学科研及实践提供参考依据.方法 检索2005-01-01至2016-07-31中国知网学术期刊论文,检索条件为“主题”,检索词为“教学设计”或者“教学系统设计”并且“护理”,均精确匹...

【关键词】 护理； 教学设计； 共词分析；

【中文期刊】 王艳  《护理学杂志》 2016年31卷16期 61-67页 ISTICPKUCSCD

【摘要】 目的 探查护生接受生死教育前后生死态度的变化.方法 将126例不参加生死教育的本科护生归为对照组,48例接受为期3个月生死教育的护生纳入实验组.对量性研究部分,在接受生死教育前后,使用《生命态度量袁》评价护生的生死态度;数据分析采用t检验和...

【关键词】 护生； 生死教育； 生死态度；

【中文期刊】 马光 崔茂香  等 《科教文汇》 2021年6期 45-46页

【摘要】 备好课是上好课的先决条件,备课质量直接决定授课质量.为提高备课质量,教师须在关注学情、设计教案、编写讲稿、制作课件、试讲试教等方面下功夫,反复琢磨、不断揣摩,以促进教学质量效益的提高.

【关键词】 备课； 教学质量； 有效性；