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【中文期刊】 黄喜珊 张琳 等 《中国心理卫生杂志》 2013年27卷1期 38-42页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的:初步了解国内小学生学校动态绘画指标的特点,探讨小学生学校动态绘画与学业成绩的关系.方法:选取广州市某小学五年级学生82名施测学校动态绘画.以人物尺寸、人物距离、朋友数量、人物顺序等为绘画指标,以学生绘画前最近一次语文、数学、英语三科考...
【中文期刊】 林荣茂 严由伟 等 《中国心理卫生杂志》 2012年26卷4期 293-298页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的:编制一份适合我国青少年的担忧倾向性问卷(WTQ-CA),并验证其信效度.方法:依照“我担忧测验”获得担忧倾向性结构,综合考虑人格倾向性特征,编制了59个项目的初始问卷.分别从福建、江西的普通中小学和大学抽取600名、1400名学生作为...
【中文期刊】 王伟 程云 等 《护理学杂志》 2010年25卷1期 8-11页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 了解护理实习生日常生活问题解决的能力和存在的缺陷,为制订针对性培训计划提供依据.方法 采用简化中文版日常生活问题解决调查表(C-SPSI)对上海市603名即将毕业的护理实习生进行问卷调查.结果 护理实习生日常生活问题解决能力中的负性问...
【中文期刊】 沈树红 郭起浩 等 《中国临床心理学杂志》 2008年16卷2期 148-150页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的:比较视觉逻辑记忆和听觉逻辑记忆在识别轻度认知障碍中的作用.方法:正常老人组41例,轻度认知功能障碍组(MCI)41例.完成韦氏记忆量表中文版逻辑记忆分测验的即刻回忆(LM-Ⅰ)和延迟回忆(LM-Ⅱ).甲式以视觉方式呈现,乙式以听觉方式...
【中文期刊】 周晓琴 程灶火 等 《中国临床心理学杂志》 2007年15卷3期 230-232页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的:评价认知伪装甄别测验探测模拟认知损害的有效性.方法:模拟组40名健康成人在测验中伪装有认知损害,对照组40名健康成人要求尽最大能力完成测验.结果:模拟组的测验成绩比对照组低1-2个标准差(P<0.001).按四种评判标准判断,对照组所...
【中文期刊】 李学武 高北陵 等 《中国临床心理学杂志》 2007年15卷2期 111-114,120页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的:建立中文字词识别测验的全国常模.方法:自编中文字词识别测验,经条目筛选后采用分层比例抽样方法,在全国五个行政区17个大中城市及周边农村抽取样本1605例.结果:①地域:城市样本的识字和词汇两个分量表分及全量表总分均较农村样本高(P<0...
【中文期刊】 郭起浩 孙一态 等 《中国临床心理学杂志》 2007年15卷2期 132-134,141页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的:编制汉语的听觉词语学习测验(AVLT)在社区老人中的常模.方法:对上海城区360名55岁至85岁、初中及以上教育程度的健康老人完成AVLT、简明精神状态量表(MMSE)、词语阅读能力、执行功能测验及自行编制的一般情况调查表.结果:正常...
【中文期刊】 周世杰 张拉艳 等 《中国临床心理学杂志》 2007年15卷3期 266-269页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的:探讨不同学习障碍亚型儿童的认知缺损特点.方法:采用智力测验、成就测验、教师提名、学业成绩相结合的综合标准甄选学习障碍儿童,在长沙市三所小学随机选取4-6年级共12个班,从中抽取混合型学习障碍儿童23名,数学障碍儿童24名,阅读障碍儿童...
【中文期刊】 马丽霞 邱亚锋 《中国临床心理学杂志》 2007年15卷1期 26-27页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的:探讨躯体形式障碍的神经认知功能障碍的特点.方法:对95例躯体形式障碍病人采用事件相关电位P300及韦氏智力量表与对照组比较.结果:躯体形式障碍组P300电位成分中N2、、P3潜伏期延长,P3波幅降低,与对照组比较存在显著性差异(t=2...
【中文期刊】 赵倩华 郭起浩 等 《中国临床心理学杂志》 2007年15卷3期 233-235,241页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的:评价超市物品言语流畅性测验识别早期痴呆的效力.方法:正常对照242例,阿尔茨海默病276例,血管性痴呆41例,接受MMSE、言语流畅性(VFT)、临床痴呆量表检查.VFT指标有正确总数、串联长度及转换数.结果:不同教育划界分识别轻度A...