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【中文期刊】 王莹 陈圆 等 《卫生职业教育》 2025年43卷3期 4-7页
【摘要】 打造"双师型"教师教学创新团队是职业院校高水平建设的重要举措,也是推进高素质技术技能型人才培养的关键力量.本文主要分析"双师型"教师教学创新团队建设的作用,并从打造高水平结构化教师教学创新团队、构建教师教学创新团队合作建设机制、完善教师教学...
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【中文期刊】 陈燕燕 梁译予 等 《卫生职业教育》 2025年43卷7期 21-24页
【摘要】 产教融合背景下,高质量职业教育对人才培养模式提出了新的要求,深化校企合作、产教融合,与行业企业协同育人是高职院校培养高质量技能人才的有效路径.当前高职院校"双师型"教师队伍建设存在师资队伍规模不足、认定标准不统一、培养体系有待完善、激励机制...
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【中文期刊】 李辉雁 黄应雄 等 《中国毕业后医学教育》 2025年9卷2期 127-132页
【摘要】 目的 探讨教师标准化病人(teacher standardized patients,TSP)结合情境模拟教学工作坊对住院医师规范化培训(简称住培)指导医师医患沟通教学能力的师资培训应用效果.方法 选取 2020 年 11月至 2023 年...
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【中文期刊】 刘芹 石蕾 《卫生职业教育》 2025年43卷13期 12-15页
【摘要】 教师国际化能力是教师专业发展的关键要素,也是教师能力的重要内容之一.护理专业教师的国际化能力不仅是护理院校进行国际交流的基础,也是学校实现长远发展的内涵建设所必需的.这一能力对培养高素质的国际化护理人才具有重要意义.本文阐述了国际化、国际化...
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【中文期刊】 王娟 岳树锦 等 《卫生职业教育》 2025年43卷2期 123-126页
【摘要】 采用便利抽样方法,运用中医护理临床教师教学能力培训现状及需求调查问卷对某中医药大学 5 所护教协同育人基地教学医院的 280 名中医护理临床教师进行问卷调查,以了解护教协同背景下中医护理临床教师教学能力培训现状和需求情况.结果表明,中医护理...
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【中文期刊】 王艾青 陈玉芳 等 《卫生职业教育》 2025年43卷5期 146-150页
【摘要】 目的 深入剖析河南省高职医学院校"双师型"教师队伍建设现状,探究其内在机制和实施路径,以期为"双师型"教师队伍发展提供依据.方法 综合运用文献研究法、案例分析法、问卷调查法以及访谈法,对河南省 5 所高职医学院校"双师型"教师队伍建设展开全...
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【中文期刊】 张伟新 宿冰 等 《卫生职业教育》 2025年43卷5期 133-137页
【摘要】 目的 了解临床护理教师职业素养和角色适应能力的影响因素,并分析两者的相关性,寻求提高临床护理教师职业素养的对策,为提升师资队伍建设水平和人才培养质量提供参考.方法 于 2023 年 11-12 月采用自制一般资料问卷、护理职业素养行为量表和...
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【中文期刊】 钟淑萍 米拉依·米吉提 等 《中国高等医学教育》 2025年2期 1-3页
【摘要】 新疆喀什地区医疗卫生技术人才短缺,住院医师规范化培训通过率低是制约其发展的关键因素.喀什地区第一人民医院利用组团式援疆资源,通过引进先进教学理念和方法、建立培训机制、加强实践技能培训、促进交流合作、构建智能教学平台等措施,提升住培师资队伍的...
- 概要：
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【中文期刊】 张士齐 肖伟香 等 《卫生职业教育》 2025年43卷16期 11-14页
【摘要】 技术技能人才在新质生产力的形成与发展中具有不可替代的重要作用.高职院校教师教学创新团队作为"三教"改革的主导者,在培养高素质技术技能型人才过程中发挥着关键作用.以毕节职业技术学院中草药栽培与加工技术专业教师教学创新团队为例,从新质生产力视角...
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【中文期刊】 张磊 邵尚文 等 《中国毕业后医学教育》 2025年9卷4期 273-276,290页
【摘要】 随着住院医师规范化培训(简称住培)在我国医学教育体系中的不断深化,"双师型"师资队伍的建设成为提高住培质量、培养高素质医学人才的关键因素之一.该文结合住培背景,探讨了如何通过明确选拔标准、建立培训体系、强化临床带教等措施,构建高水平的"双师...
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