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【中文期刊】 杨红荣 李波 等 《中国卫生事业管理》 2025年42卷5期 564-568页PKU
【摘要】 目的:通过构建并实践基于"任务驱动型"模式的模拟医学师资培训课程,分析实施效果,加强模拟医学师资队伍建设.方法:选取师资培训班学员为研究对象,实施"任务驱动型"模拟医学师资培训课程体系,从基本信息、自我满意度、课程满意度、导师满意度等方面对...
- 概要：
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【中文期刊】 乔丽娟 《浙江中医药大学学报》 2025年49卷7期 917-922页ISTIC
【摘要】 [目的]探索"讲好中医药故事"融入大学英语课程中,培养中医药国际传播人才的新途径.[方法]运用文献研究法,基于对我国"用外语讲好中国故事"研究现状的分析,构建"用英语讲好中医药故事"的外语课程思政理论框架,进行产出导向法(product-o...
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【中文期刊】 黄楚燕 梁文能 等 《新中医》 2025年57卷15期 243-248页ISTICCA
【摘要】 目的:观察综合教学法应用于中药饮片验收鉴定教学的效果.方法:选取2023年9月—2024年5月期间在广州中医药大学第一附属医院药学部中药仓库进修的100例学生,将2023年9月—2024年1月进修的50例学生纳入传统教学法组,进行传统培训教...
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【中文期刊】 吴敏 胡天寒 等 《中国组织化学与细胞化学杂志》 2025年34卷1期 95-98页ISTICCA
【摘要】 基于我校现有的实验教学资源,结合先进的数字设备和常用编辑软件,我们成功构建了一个具有自主知识产权的数字化形态学实验教学平台.在此基础上,进一步打造了一个基础医学虚拟仿真实验室,该实验室支持线上预约和人脸识别进入,为学生提供了自主学习的便利条...
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- 方法：
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【中文期刊】 许力 黄晓旭 等 《皖南医学院学报》 2025年44卷2期 185-187页ISTICCA
【摘要】 目的:探讨阶梯式教学法在外科专业型硕士研究生腹腔镜缝合打结教学的应用效果.方法:选择2021～2023年皖南医学院第一附属医院60名外科专业型硕士研究生为研究对象,随机分为两组,每组各30名.授课内容为住院医师规范化培训的腹腔镜缝合打结教学...
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- 结论：
【中文期刊】 樊哲哲 张莎 等 《心脏杂志》 2025年37卷3期 362-366页ISTICCA
【摘要】 目的 分析某军医大学本科生物理诊断学心电图教学质量的影响因素,据此探究一种新型的心电图教学体系.方法 2023年 12月对 187名该校临床医学五年制、麻醉学五年制、精神医学五年制学员开展问卷调查,主要调查教学方式(分散式、多媒体与大班制教...
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【中文期刊】 王玉婷 刘文静 等 《中国美容医学》 2025年34卷6期 167-170页ISTICCA
【摘要】 当前,人工智能技术进入飞速发展阶段,在医学领域取得了广泛应用,并且收到良好的效果,大幅度降低了医疗相关工作人员的工作强度,显著提高了临床工作效率.因此发展基于人工智能应用的教学内容是现阶段实现医学教育水平提升的重要手段.本文主要探讨人工智能...
- 概要：
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【中文期刊】 汪正宇 童九翠 等 《皖南医学院学报》 2025年44卷2期 188-191页ISTICCA
【摘要】 目的:探讨虚拟仿真融合翻转课堂教学在临床技能大赛骨科项目培训中的应用效果.方法:选择在皖南医学院第一附属医院参加临床技能大赛培训的2018级临床医学专业本科生50名为研究对象,随机分成两组(各25名).实验组采用虚拟仿真融合翻转课堂教学,对...
- 概要：
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【中文期刊】 杨南 李益亮 等 《中国医药导报》 2025年22卷16期 93-96,112页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨可视化教学法在脊柱外科临床见习教学查房中的应用效果.方法 选取2023年6月至2024年6月在湖南中医药大学第二附属医院脊柱外科见习的92名中西医结合和中医专业学生为研究对象,根据随机数字表法将其分为对照组和观察组,各46名.对照...
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【中文期刊】 王清华 赵丽 等 《皖南医学院学报》 2025年44卷3期 287-289页ISTICCA
【摘要】 目的:探讨互补仿真多元化教学模式在康复评定学临床理论教学中的应用效果.方法:将皖南医学院2021级康复治疗学专业学生57名,随机分为A组(实验组,互补仿真多元化教学模式组)28名和B组(对照组,传统教学模式组)29名.采用基础理论、临床案例...
【关键词】 康复评定学；互补仿真多元化教学模式；临床理论教学；
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