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【中文期刊】 沈亚莉 邓昱  等 《现代医药卫生》 2025年41卷2期 545-548,563页

【摘要】 目的 探讨迷你临床演练评估(Mini-CEX)体系联合案例式立体教学(CCTM)在高等医学院校留学生见习教学中的应用效果,为推进医学教育教学改革、提高院校卫生教学水平提供参考.方法 以案例教学与立体教学交互模型为基本框架,利用Mini-CE...

【关键词】 迷你临床演练评估； 案例式立体教学； 儿内科学；

【中文期刊】 田芳 郭燕妮  等 《卫生职业教育》 2025年43卷2期 157-160页

【摘要】 随着"一带一路"倡议的深入推进,中医药文化的国际化传播迎来了前所未有的发展机遇,同时也面临着不少挑战.当前,参与"一带一路"建设的国家和地区的来华留学生数量不断增长.采用问卷调查法,深入分析这些留学生对中医药文化的认知程度、学习动机、传播意...

【关键词】 中医药文化； 来华留学生； "一带一路"；

【中文期刊】 张鲍明 刘志盈  等 《临床医学研究与实践》 2024年9卷17期 191-194页

【摘要】 目的 探讨线上线下混合多元化教学模式在口腔医学本科留学生Orthodontics课程教学中的应用效果.方法 于 2020-2023 年选取西安交通大学口腔医学院 2015-2018 级(大五)本科留学生为研究对象,将2015级和2016级留...

【关键词】 线上线下混合多元化教学模式； 口腔医学； 留学生；

【中文期刊】 陈静 刘玉果  《卫生职业教育》 2024年42卷4期 8-11页

【摘要】 目前临床医学专业汉语授课班来华留学生康复医学课程的本科教学在各方面均存在诸多挑战.通过对既往文献资料的分析和归纳,结合自身教学经历及本校、本教研室的教学实践,以汉语班课程的教学方式、教学内容、教学过程中存在的问题与对策等几个方面作为切入点,...

【关键词】 来华留学生； 临床医学专业； 康复医学；

【中文期刊】 张雯 刘岩  等 《中国医药科学》 2024年14卷4期 55-58,118页

【摘要】 目的 探讨"5+1"多元化考核模式在留学生《中医儿科学》教学中的应用及效果评价.方法 选取北京中医药大学2017级留学生针推班为实验班(n=18),采用"5+1"多元化的考核模式,进行形成性评价;另选取2017级留学生中医班为对照班(n=3...

【关键词】 实践能力； 多元化考核； 留学生；

【中文期刊】 辛丹 许伟岚  等 《理论观察》 2023年7期 153-156页

【摘要】 随着中国经济的繁荣和国际影响力的提高,民族自豪感和自信心增强,来华留学生事业蓬勃发展.面对复杂的国际环境,如何将推动文化走出去,提高国家文化软实力,建设文化强国成为当代中国面临的重大问题.本文提倡借助高校国际交流和文化传承的优势,探索来华留...

【关键词】 文化自信； 留学生； 中国文化教育；

【中文期刊】 王晓丽 庞驰  等 《科技资讯》 2023年21卷7期 142-145页

【摘要】 在当前疫情的背景下,基于留学生课堂教学质量评价结果,比较医学本科院校线上与线下教学发现:教师的教学态度评价结果没有显著差异;教师的教学准备和提供教学内容的评价结果,线上教学较线下教学高(P<0.05);但在教学能力、教学方法的体现,以及对课...

【关键词】 留学生； 教学质量评价； 线上教学；

【中文期刊】 张巍 吴希斌  《医学教育研究与实践》 2023年31卷3期 336-341页

【摘要】 以16名来华MBBS临床医学专业留学生为研究对象,基于多重个案考察了学习者在任务驱动下医用汉语口语交际产出情况,分析了其在专业用语准确度、临床操作完整度和医患沟通顺畅度三个方面的具体表现,总结了学习者在口语交际过程中表现出的主要特点和存在的...

【关键词】 医学汉语； 职业技能； 口语交际能力；

【中文期刊】 曹袁媛 张雷  等 《科教文汇》 2023年4期 132-135页

【摘要】 目的:探索以CBL为基础的双语情景教学在MBBS留学生临床麻醉教学中的应用价值.方法:选取2019—2020年在安徽医科大学第一附属医院麻醉科实习的MBBS课程留学生,随机分为试验组(n=27)和对照组(n=23).在相同教学目标下评估两种...

【关键词】 CBL； 情景教学； MBBS；

【中文期刊】 庄莹 吴隽松  《科教导刊（电子版）》 2023年6期 40-42页

【摘要】 "以史为镜,可以知兴替",中华民族有着五千年深厚的文化底蕴,中华优秀传统文化在中国的发展历史上有着举足轻重的作用,当今世界各个国家对中华优秀传统文化亦是推崇备至,我们应当用正确的方式将我国优秀的文化传播至世界.随着"一带一路"倡议的提出进入...

【关键词】 中华优秀传统文化； 卫生高职院校； 留学生教育；