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【中文期刊】 李叶 《中国康复理论与实践》 2009年15卷8期 792-794页ISTICPKUCSCD
【摘要】 以往听力残疾学生的教学主要依靠手语、读唇和笔谈来实现,但是随着社会的发展,这些教学方式的缺点不断显露,根本无法实现听力残疾学生的"无障碍教学".然而在现代信息技术环境下,语音识别技术提供的强大功能为实现听力残疾学生的无障碍教学提供了一个契机...
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【中文期刊】 盛玉麒 程凯 《中国康复理论与实践》 2004年10卷11期 717-719页ISTICPKUCSCD
【摘要】 <篇首> 1 语言的信息属性1.1 语言是载负信息的符号著名现代语言学家Saussure指出,语言是一种社会惯例,是表达概念的符号系统(<普通语言学教程>).语言学界最经常使用的一个定义为"语言是人类社会最重要的交际符号系统".而人与人之间交际...
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- 结论：
【中文期刊】 贺鹭 曲成毅 等 《中国听力语言康复科学杂志》 2010年1期 32-34页ISTIC
【摘要】 目的 建立并评价我国聋儿康复的远期效果指标体系.方法 采用SPSS统计软件对体系的信度、效度进行分析.结果 [1]重测信度在0.668～0.921之间;指标体系的分半信度R为0.7205;内在一致信度(克朗巴赫系数)Cronbach α在0...
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【中文期刊】 刘爱姝 薛静 等 《中国听力语言康复科学杂志》 2010年1期 44-48页ISTIC
【摘要】 本文针对<中国听力语言康复科学杂志>的报道性质,学科特点,读者需求以及我国听力语言康复行业的整体发展水平,从编辑学和听力语言康复学科建设的角度分析了<中国听力语言康复科学杂志>开设"听力学小词典""康复教育小词典"栏目的 背景、意义和作用.
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【中文期刊】 马丽贤 《中国听力语言康复科学杂志》 2010年2期 40-41页ISTIC
【摘要】 近几年,"家长学校"在全国各地纷纷建立起来,但家长的康复教育技能却没有得到很大提高.本文分析了制约家长康复技能提高的因素,并提出相应对策,希望推进"家长学校"的科学化建设,帮助家长最大限度地提高康复教育技能,从而促进听力言语障碍儿童的最优化...
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【中文期刊】 贺荟中 曾谋 《中国听力语言康复科学杂志》 2010年4期 39-42页ISTIC
【摘要】 目的 探讨小学聋生概念组织的特点及其发展情况.方法 采用词汇自由回忆的实验任务,对小学一、三、五年级30名聋生的概念组织特点进行了研究.结果 ①一年级聋生概念组织以SF联系和主题关联为主,较少形成分类学关系:三年级聋生3类概念组织形式都有所...
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【中文期刊】 杜晓新 孙喜斌 等 《中国听力语言康复科学杂志》 2010年6期 22-24页ISTIC
【摘要】 目的 考察学前听障儿童和健听儿童五项认知能力的差异.方法 对13个省475名学前健听儿童与267名听障儿童进行五项认知能力测验,并对测验结果 进行比较分析.结果 ①学前健听儿童各年龄段在五项认知能力上均有极显著性差异;②学前听障儿童各年龄段...
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【中文期刊】 陈莉莉 杜晓新 等 《中国听力语言康复科学杂志》 2010年6期 47-50页ISTIC
【摘要】 目的 本研究以听障儿童视觉和听觉通道的注意力训练为内容,以提高听障儿童的注意能力为目的 ,编制一套渐进式视-听觉通道注意力训练方案.方法 通过对1名配戴助昕器的听障儿童进行12次的训练,采用单一被试A-B-A实验设计来检验训练的效果.结果 ...
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【中文期刊】 刘杰 《中国听力语言康复科学杂志》 2010年2期 51-52页ISTIC
【摘要】 目的 验证数字推理训练对人工耳蜗植入儿童的有效性.方法 对1例人工耳蜗植入儿童进行数字推理训练,以其五项认知能力前后评估数据为参考标准,分析训练效果.结果 通过系统的数字认知训练,该儿童的数字推理能力显著提高.结论 数字推理训练对于提高人工...
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【中文期刊】 龙墨 《中国听力语言康复科学杂志》 2010年1期 12-13页ISTIC
【摘要】 <篇首> 在政府和社会各界的广泛关注和支持下,经过20余年的努力,我国的聋儿康复事业迅速发展,在全国形成了以中国聋儿康复研究中心为技术资源中心,省级聋儿康复中心为龙头,地市级聋儿康复机构为骨干,语训班点为依托的聋儿康复网络.随着社会需求的不断增...
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