检索历史 清除

【中文期刊】 华瑶 杨波  《医学教育管理》 2024年10卷6期 649-655页

【摘要】 旨在深入探讨医学英语课程评价的内涵、手段与内容,通过有效融合"学习的评价""学习性评价""学习式评价"3种评价方式,紧密围绕医学英语课程核心教学目标与内容,构建医学英语课程多元动态化评价体系.通过医学英语词汇课程案例,阐述如何通过多元动态化...

【关键词】 医学英语课程； 多元动态化评价； 学习的评价；

【中文期刊】 高绪霞 杨晓辉  等 《医学教育管理》 2024年10卷2期 162-167页

【摘要】 目的 研究不同参与式学习程度的BOPPPS模型教学对本科生医学英语学习兴趣的影响.方法 设计两套BOPPPS模型教案A套和B套,在导入(bridge-in)、目标(objective)、提前评估(pre-assessment)、课后评估(p...

【关键词】 BOPPPS模型； 参与式学习； 医学英语；

【中文期刊】 卢凤香  《医学教育管理》 2024年10卷6期 629-634页

【摘要】 大学英语课程作为医学院校的公共基础课程,是提高医学生语言素养的主要途径.实现医学院校大学英语的课程目标,需要从国家需求、校本特色以及语言学科特点出发,以教育生态学理论为指导,构建医文交融视域下集教育教学各要素于一体的大学英语教学生态圈.首都...

【关键词】 医学院校； 大学英语； 医文交融；

【中文期刊】 刘思宇 刘娟  等 《医学教育管理》 2024年10卷6期 656-662页

【摘要】 目的 调查中国医学院校英语教师数字素养现状及学习需求,旨在为提升医学院校英语教师数字素养水平提供参考依据.方法 选取有代表性的6所独立医学院校的英语教师为调查对象进行问卷调查,共收到有效问卷196份.结果 73.47%的教师认可数字技术在教...

【关键词】 医学英语教师； 数字素养； 问卷调查；

【中文期刊】 郭晶 陶鑫  等 《医学教育管理》 2024年10卷6期 635-641页

【摘要】 新医科建设背景下,培养高水平复合型医学人才需要创新大学英语课程体系与教学模式.本研究基于首都医科大学面向首医阶平班开展的3年大学英语教学实践,提出了融合医学特色的大学英语混合式教学模式的核心构成要素与模块教学流程.经问卷调查表明,该模式在课...

【关键词】 新医科； 大学英语； 混合式教学；

【中文期刊】 谢春晖 苏萍  等 《医学教育管理》 2024年10卷6期 642-648页

【摘要】 目的 考察从传统教学模式到混合式教学模式,大学英语学习投入的转变类别及其影响因素.方法 对首都医科大学550名医学生从传统教学到混合式教学模式的大学英语学习投入水平、师生关系和同伴关系进行问卷调查和分析.结果 学习投入具有异质性和动态性,且...

【关键词】 大学英语； 混合式教学； 学习投入；

【中文期刊】 王宗忠  《染整技术》 2023年45卷1期 20-24页

【摘要】 对近20年来国内服装英语研究进行整体回顾和概要总结.利用中国知网CNKI文献可视化分析工具,对2000—2021年发表的服装英语学术论文进行检索统计,从发文量、文献来源、作者及机构分布、研究主题、研究视角等维度进行进展分析.学术期刊共发表相...

【关键词】 服装英语； 专门用途英语； 英语词汇；

【中文期刊】 杨波  《医学教育管理》 2023年9卷6期 723-729页

【摘要】 本文基于课程资源视角,通过分析数字教学资源的内涵与发展脉络,探讨包含慕课、微课在内的医学英语数字教学资源建设的科学性、系统性和适切性原则,提出集分析、设计、制作、应用、优化于一体的五步骤建设路径.以首都医科大学《医学英语词汇进阶》慕课教学资...

【关键词】 医学英语； 课程资源； 数字教学资源建设；

【中文期刊】 赵婵 陈滢竹  《中国科技纵横》 2023年6期 108-110页

【摘要】 基于《脊柱相关疾病》中文版和英文版,作者以语义学为指导,运用计算机技术建立了《脊柱相关疾病》中文语料库和中英双语平行语料库.前者方便学者检索所需信息,研究和理解原文;后者助力翻译研究、教学科研,以提高译者翻译效率和质量.本文回顾了这两个语料...

【关键词】 《脊柱相关疾病》； 中文语料库； 中英平行语料库；

【中文期刊】 张喆 徐丽  等 《中国医药导报》 2022年19卷20期 189-193页 ISTICCA

【摘要】 目的 比较世界中医药学会联合会颁布的《中医基本名词术语中英对照国际标准》(ISNTCM)和世界卫生组织颁布的《WHO西太区传统医学名词术语国际标准》(ISTTM)两大中医术语英译标准在论文发表实践中的使用情况.方法 收集两大标准的原始资料并...

【关键词】 世界中医药学会联合会； 世界卫生组织； 中医术语英译；