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【中文期刊】 杨子仪 陈素婷 《中国防痨杂志》 2025年47卷3期 374-379页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 贝达喹啉是一种二芳基喹啉化合物,是用于治疗利福平耐药结核病和耐多药结核病的新型抗结核药物.自从批准使用以来,贝达喹啉已显著提高了耐药结核病的治疗效果.然而,随着该药物的广泛使用,贝达喹啉耐药发生及耐药监测成为了一个备受关注的临床问题.笔者分...
【中文期刊】 陈荟如 吕涛 等 《解剖学报》 2025年56卷1期 88-94页 ISTICCSCDCABP
【摘要】 目的 探讨老年人群股骨近端不同区域骨质微观结构特点,为假体的设计改良及分析结构特征提供解剖学参考.方法 选取内蒙古医科大学人体解剖学微计算机断层扫描实验室60~80岁完整尸体,共获得30例完整股骨近端骨标本,利用微计算机断层扫描(Micro...
【中文期刊】 冷历歌 杨冠雄 等 《解剖学报》 2025年56卷1期 114-119页 ISTICCSCDCABP
【摘要】 目的 应用荧光显微光学切片断层成像(fMOST)高分辨率3D重建系统,探讨其用于肠道神经系统形态学研究的可能性,建立该系统进行肠道神经系统形态学研究的方法.方法 应用fMOST高分辨率3D重建系统对C57BL/6小鼠肠神经系统进行了详细的形...
【中文期刊】 韩艳芳 梁雪 等 《基础医学教育》 2025年27卷2期 150-154页
【摘要】 以第二课堂为依托,开展牛蛙交感神经传出放电实验的探索实践,旨在提高学生实验素养及创新能力,同时促进医学机能学的教学改革.从2023级临床医学学生中筛选4名对蛙类神经相关实验感兴趣,且有志于科学探索的学生,开展6次创新实验课.由1名教授和1名...
【中文期刊】 雷明军 应颖 等 《基础医学教育》 2025年27卷1期 58-61页
【摘要】 在新医科建设背景下,深圳大学医学部基础医学院构建与实施了器官-系统整合的"四位一体"创新型基础医学机能实验课程体系,实现了机能实验教学模式的革新.文章详细探讨了该课程体系的构建过程、实施策略以及初步成效.通过跨学科整合、新技术的应用和创新能...
【中文期刊】 谢娜 梁娜 等 《基础医学教育》 2025年27卷2期 164-168页
【摘要】 在2020年1月至2022年12月期间,课题组选取2020级、2021级、2022级三届住培生,实施超声心动图与人体解剖课程整合.课程结束后,住培生进行了综合考核.总成绩包括超声心动图理论知识测试、解剖图像解读、技能操作成绩和课后小测试.结...
【中文期刊】 刘仙琦 云齐乐木格 等 《基础医学教育》 2025年27卷2期 177-181页
【摘要】 教育数字化是当前医学教育发展的主流趋势.基础医学实验教学作为培养医学生综合实践能力的重要途径,是医学教育不可或缺的部分,如何顺应教育发展、提升医学实验教学质量是当下面临的重要课题.文章以培养具备综合素质的医学人才为目标,探讨教育数字化背景下...
【中文期刊】 余永莉 王丽君 等 《基础医学教育》 2025年27卷1期 62-65页
【摘要】 综合性设计性实验教学在培养医学生自主学习、自主探究、科研能力、创新思维和团结合作等综合素质方面具有不可替代的作用.但由于此实验教学周期长、工作繁琐、面向全体学生难以实施及教学资源和条件限制,许多高校难以有效开展以学生为主的开放性、设计性的综...
【中文期刊】 邱燕燕 范嘉盈 等 《实验室研究与探索》 2025年44卷1期 136-140页
【摘要】 为顺应信息快速发展的新时代,解决传统形态学实验课堂的痛点,降低对显微镜和实体标本切片的依赖性,最大限度地发挥线上教学平台与资源的作用,提升学生课堂参与度和积极性,构建了融合BOPPPS教学模型的线上线下混合式形态学实验教学体系.在实验教学中...
【中文期刊】 林如英 王玲 等 《基础医学教育》 2025年27卷2期 104-107页
【摘要】 文章以福建医科大学491名选修趣味解剖学的学生为研究对象,围绕人文教育-生活实践-临床应用-科研资讯精心组织教学活动,以趣引趣、以趣促学、以趣启思、以趣激研,循序渐进,达成智趣交融.教师通过问卷调查、学生评教等进行教学反馈.2020-202...