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【中文期刊】 解建辉 李昆  等 《中国人兽共患病学报》 2024年40卷1期 7-14页 ISTICPKUCSCDCA

【摘要】 目的 原核系统表达、纯化结核分枝杆菌潜伏感染抗原Rv2628c-Rv1737c融合蛋白,并检测其能否被结核感染者外周血PBMC细胞识别,通过小鼠模型判定其免疫原性.方法 按照原核系统密码子特点,全基因合成Rv2628c-Rv1737c表达核...

【关键词】 结核分枝杆菌； 潜伏感染； Rv2628c蛋白；

【中文期刊】 于圣铭 夏良华  等 《实用医学杂志》 2024年40卷1期 91-96页 ISTICPKUCA

【摘要】 目的 了解江西省耐多药结核分枝杆菌中链霉素耐药的分子特征,探究北京基因型结核与链霉素耐药基因(rpsL、rrs和gidB)突变及链霉素耐药表型之间的关系.方法 收集南昌大学第一附属医院高新医院及江西省胸科医院2021年1-12月分离的非重复...

【关键词】 耐多药结核菌； 链霉素耐药； 北京基因型；

【中文期刊】 荆雪娇 宋莉  等 《中国感染控制杂志》 2024年23卷12期 1463-1470页 ISTICPKUCSCDCA

【摘要】 目的 揭示结核分枝杆菌易化子超家族(MFS)蛋白Rv0037c的结构和功能特征.方法 应用TM-HMM Server v.2.0、Swiss-model、DN AM AN等对Rv0037c蛋白进行生物信息学分析,在耻垢分枝杆菌中构建PMV2...

【关键词】 Rv0037c蛋白； 生物信息学； 生物学功能；

【中文期刊】 丁磊 高媛媛  等 《标记免疫分析与临床》 2024年31卷8期 1442-1447页 ISTICCA

【摘要】 目的 探索儿童外周全血细胞7干扰素(interferon-γ,IFN-γ)、白细胞介素2(interleukin-2,IL-2)双因子检测在儿童结核病中的辅助诊断价值.方法 选取2022年6月至2023年12月苏州大学附属儿童医院高度疑似结...

【关键词】 结核分枝杆菌； 酶联免疫法； 活动性结核；

【中文期刊】 陈小娟 向尹  等 《检验医学与临床》 2024年21卷3期 299-303页 ISTICCA

【摘要】 目的 探讨结核分枝杆菌(MTB)游离DNA(cfDNA)检测技术在肺外结核诊断中的应用价值.方法 选取2021年7月至2022年12月该院收治的高度疑似肺外结核患者266例作为研究对象,根据临床诊断结果,分为肺外结核组117例和非结核组14...

【关键词】 结核分枝杆菌； 结核分枝杆菌游离脱氧核糖核酸； 结核分枝杆菌及利福平耐药快速检测；

【中文期刊】 黄帆 孙青  等 《抗感染药学》 2024年21卷10期 1035-1038页

【摘要】 目的:评价荧光聚合酶链反应(polymerase chain reaction,PCR)熔解曲线法检测结核分枝杆菌(Mycobacterium tuberculosis,MTB)对利福平和异烟肼耐药的临床价值,为临床MTB耐药情况的快速、准...

【关键词】 荧光聚合酶链反应熔解曲线法； 结核分枝杆菌； 利福平；

【中文期刊】 姜丽娜 苏振兴  等 《吉林医学》 2024年45卷8期 1789-1793页 CA

【摘要】 目的:建立流式细胞术检测荧光素标记结核杆菌(M.tb)的方法.方法:以异硫氰酸荧光素(FITC)、二乙酸荧光素(FDA)、PKH26 和碘化丙啶(PI)标记M.tb,应用流式细胞仪检测M.tb标记率.结果:FITC标记M.tb,在PBS缓冲...

【关键词】 流式细胞仪； 荧光素； 结核杆菌；

【中文期刊】 陈洋 杨小琦  等 《遵义医科大学学报》 2024年47卷11期 1061-1068页

【摘要】 目的 探讨结核分枝杆菌感染对巨噬细胞极化的影响并分析极化后的巨噬细胞对A549肺癌细胞恶性生物学行为影响.方法 采用佛波酯(PMA)诱导人单核细胞THP-124 h为M0巨噬细胞,继续用IL-4、IL-13刺激M0巨噬细胞48 h向M2极化...

【关键词】 结核分枝杆菌； 巨噬细胞极化； 肺癌；

【中文期刊】 刘新矿 王鑫鑫  等 《安徽理工大学学报（自然科学版）》 2024年44卷3期 101-108页

【摘要】 目的 结核病(Tuberculosis,TB)目前是全球单一感染源造成死亡的主要原因之一,且广泛接种的卡介苗对于不同人的效果不一且有一定的副作用,甚至在某些成年人身上效果甚微,为了获得效果更好、安全性更好的结核疫苗对融合蛋白RAP进行了分析...

【关键词】 结核分枝杆菌； Rv0577； Ag85B；

【中文期刊】 王小丽 钟有添  等 《赣南医学院学报》 2024年44卷8期 861-866页

【摘要】 以结核分枝杆菌内容为例阐释课程思政在新医科背景下运用混合式教学模式进行"文化素养""职业素养""生命仁爱""家国情怀""政治认同""苏区红医精神"人文思政元素的融入路径设计.设计中"医学+人文+思政"有机结合,既契合新医科内涵,又用中国传统...

【关键词】 课程思政； 新医科； 融入路径；