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【中文期刊】 李红梅 李乃适  《协和医学杂志》 2024年15卷3期 724-728页 ISTICPKUCSCD

【摘要】 何博礼(Reinhard Hoeppli,1893-1973),著名瑞士籍医学寄生虫学家,于德国完成临床医学训练后从事与寄生虫相关的临床病理学研究并获理学博士,此后曾于美国进行线虫研究.1930-1952年任北京协和医学院(简称"协和")第...

【关键词】 何博礼； 何博礼现象； 北京协和医学院；

【中文期刊】 王丹妮 郑贵杰  等 《中国人兽共患病学报》 2024年40卷11期 1063-1072页 ISTICPKUCSCDCA

【摘要】 Toll样受体(Toll-like receptor,TLR)作为启动固有免疫应答的关键分子,是连接固有免疫和适应性免疫应答的桥梁.TLR属于跨膜受体,主要由天然免疫细胞表达,分为细胞表面TLR和细胞内TLR.TLR的配体称为TLR激动剂,...

【关键词】 Toll样受体； 激动剂； 疫苗；

【中文期刊】 高丰 孙英丽  等 《放射学实践》 2024年39卷10期 1319-1324页 ISTICPKUCSCD

【摘要】 目的:回顾性分析0期和Ⅰ期肺腺癌的形态学特征并分型,探讨分型与不同病理类型间的关系.方法:通过对2106个经病理证实的0期和Ⅰ期肺腺癌的CT表现进行分析,分为10种类型,并与病理类型进行对照.运用SPSS 17.0软件进行数据分析.结果:病...

【关键词】 肺腺癌； 形态； 体层摄影术,X线计算机；

【中文期刊】 彭佩英 易伶  等 《热带病与寄生虫学》 2024年22卷4期 252-256页 ISTICCA

【摘要】 环状RNA(circular RNA,circRNA)是一类特殊的非编码RNA分子,具有转录调控和蛋白质翻译等功能.本文综述了寄生虫感染引起宿主circRNA表达变化,以及寄生虫自身的circRNA在调控虫体发育、繁殖等方面发挥作用的相关研...

【关键词】 环状RNA； 寄生虫； 宿主；

【中文期刊】 魏泽锋 颜峰  等 《中华卫生杀虫药械》 2024年30卷4期 387-389,404页 ISTICCA

【摘要】 目的 了解济宁地区孕产妇对相关人体寄生虫病防控知识的知晓情况,加强健康教育促进优生优育.方法 针对 2023 年 7-10 月来济宁医学院附属医院就诊的 20 岁以上孕/产妇发放统一设计的调查问卷,采用Excel 2019 软件建立数据库,...

【关键词】 孕产妇； 寄生虫病； 问卷调查；

【中文期刊】 黄华驰 戴李华  等 《医学影像学杂志》 2024年34卷4期 177-178页 ISTIC

【摘要】 患者 男,10岁.因"发热10天,咳嗽6天,呼吸困难半天"于2022年10月26日急诊入院.外院查总蛋白38. 80 g/L(↓)、白蛋白23. 01 g/L(↓).

【关键词】 恙虫病； 影像学表现； X线摄影检查；

【中文期刊】 唐雪梅 林善浪  等 《南开经济研究》 2024年7期 44-63页

【摘要】 针对现实中大量高效率企业留在中小城市这一与异质性区位理论预测明显矛盾的现象,本文提出位置效应假说,即高效率企业之所以留在中小城市是因为其在当地的经济地位排序更靠前,而靠前的位置排序在信号机制的作用下,使其能在融资、用工、上下游供应链中获得优...

【关键词】 位置效应； 异质性企业； 全要素生产率；

【中文期刊】 王芷元 李强  等 《天津农业科学》 2024年30卷8期 54-58,66页

【摘要】 为调查牡丹江市三道关林区野生鼠总科(Muroidea)动物组成情况以及鼠总科动物感染绦虫和蛔虫的情况,采用铗日法,于 2023 年 3-10 月在牡丹江市三道关林区利用捕鼠笼捕捉野生鼠总科动物.将捕捉到的野生鼠总科动物根据形态学特征进行分类...

【关键词】 鼠总科； 大林姬鼠； 黑线姬鼠；

【中文期刊】 杨玉 张海灵  等 《科技风》 2024年23期 28-30页

【摘要】 "人体寄生虫学"是医学院校一门重要的医学基础课,但目前大部分医学院校减少了"人体寄生虫学"课时,并且学生对这门课程学习不够重视,所以如何在有限的时间内,提高学生的学习兴趣,让学生主动参与学习,掌握这门课程,是授课教师重要的任务.本文从课前准...

【关键词】 人体寄生虫学； 教学设计； 教学改革；

【中文期刊】 刘转转 颜超  等 《基础医学教育》 2024年26卷6期 512-516页

【摘要】 临床医学专业定向生是我国医疗卫生服务体系基层医疗保障的守护人,承担着社区居民疾病健康和预防宣传的重任.围绕"健康中国"的战略规划,全健康即人、动物和环境的整体健康理念在我国多部门、多学科、多领域迅速推进.人体寄生虫学作为一门研究与人体健康有...

【关键词】 人体寄生虫学； 教学改革； 全健康理念；