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【中文期刊】 付海英 袁红艳 等 《中国免疫学杂志》 2020年36卷1期 103-107页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 医学免疫学是连接基础与临床的医学必修课,其不仅具有完整的理论体系和实用的技术体系,对临床医学学科及生命学科的发展起到了极大的推动作用,还蕴含了丰富的思政育人元素.根据医学免疫学的学科特点,充分挖掘医学免疫学的思想政治教育元素,学系开展了科研...
【中文期刊】 杨春燕 尹梅 等 《中国医学伦理学》 2020年33卷3期 381-384页 ISTICPKU
【摘要】 "课程思政"是高校教育的内在要求和必然选择,专业课程与思想政治理论课实现同向同行,形成协同效应是当前工作的重点.基于医学的独特性,医学人文在医学中起到规范和引领的作用,医学人文的课程也是最紧密的思政课.将"思政"元素融入医学人文教育中,对医...
【中文期刊】 李娟 周兰姝 等 《解放军护理杂志》 2020年37卷2期 76-78页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探索基于微信平台的翻转课堂与传统课堂结合的教学模式在《健康评估》课程中的应用,并对其效果进行评价.方法 以《健康评估》问诊和症状学教学为例,对护理本科2015级、2016级、2017级护生(共123人)实施了基于微信平台的翻转课堂与传...
【中文期刊】 王艺蓉 林倩 等 《中国医院管理》 2020年40卷5期 61-63页 ISTICPKU
【摘要】 为了更好地促进医院医疗质量持续改进,提高员工发现、分析和解决问题的能力,南方医科大学珠江医院采取组建内训师团队、制定内训师培养方案、开发培训课程体系、内训师牵头开展及辅导质量持续改进项目等系列措施,逐步搭建了PDCA内训师体系,员工持续改进...
【中文期刊】 张瑞玲 魏继红 等 《医学与哲学》 2020年41卷7期 46-49,63页 ISTICPKU
【摘要】 介绍了北京大学医学部的文学与医学导论课程的教学探索.课程主要以文学作品为依托,通过文学作品中的涉医话题,如医学生的教育和成长、生死教育、医生形象、疾病叙事等,培养医学生的共情能力、伦理决策能力、临床想象力、语言和非语言沟通技巧、反思能力、疾...
【中文期刊】 李雪珠 李国宏 《护理研究》 2020年34卷1期 115-118页 ISTICPKU
【摘要】 从培养目标、培养课程设置、培养模式横向比较当前国内外专科护士培养及护理专业学位硕士研究生教育的现状,指出在专科护士培养与专业学位护理研究生教育培养对象的角色定位、培养目标、课程设置及培养模式等方面,国外已形成规范、科学的培养框架体系,但国内...
【中文期刊】 艾勇琦 严金海 《医学与哲学》 2020年41卷2期 52-56页 ISTICPKU
【摘要】 为了解我国部分医科类高校医学(生命)伦理学课程的开展现状,对国内48所高校中68名从事医学(生命)伦理学教学工作的教师进行问卷调查.结果显示,23所高校教师人数超过4人;女性教师中学历为硕士的人数最多;32.4％ 的教师第一专业具备临床或医...
【中文期刊】 栗孟飞 张真 等 《生物学杂志》 2020年37卷2期 110-112页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 基于科研反哺教学(Research feeding teaching,RFT)在较多课程教学中展现的优越性,将其与综合性实验教学(Comprehensive experimental teaching,CET)和开放性实验教学(Open e...
【中文期刊】 郜原 武小椿 等 《生物学杂志》 2020年37卷2期 123-126页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 生物化学是生命科学领域最重要的基础课程之一,课程知识点多,学习难度大.而信息和网络技术的发展为高等教育改革带来了新的机遇和挑战,"清华教育在线(Tsinghua education online,THEOL)"网络教学平台为该课程的混合教学...
【中文期刊】 彭权明 张洋博 等 《医学与哲学》 2020年41卷7期 41-45页 ISTICPKU
【摘要】 通过在海南医学院开展一项试点性的短期叙事医学课程,探究此类叙事医学课程对于医学生叙事能力的影响以及课程本身的有效性.探究结果显示,该课程项目对于医学生叙事能力无显著影响.通过统计学、心理学、教育学等多个角度,对结果进行了讨论和分析,归纳出课...
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