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【中文期刊】 李雪珠 李国宏 《护理研究》 2020年34卷1期 115-118页 ISTICPKU
【摘要】 从培养目标、培养课程设置、培养模式横向比较当前国内外专科护士培养及护理专业学位硕士研究生教育的现状,指出在专科护士培养与专业学位护理研究生教育培养对象的角色定位、培养目标、课程设置及培养模式等方面,国外已形成规范、科学的培养框架体系,但国内...
【中文期刊】 席杨娟 张文光 等 《护理研究》 2020年34卷1期 79-85页 ISTICPKU
【摘要】 [目的]构建医养结合护理专业人才核心能力评价指标体系并检验其信效度.[方法]通过文献分析法、半结构质性访谈法初步构建出指标体系条目池,经过德尔菲专家咨询法、预调查、正式调查最终确定量表.[结果]量表的Cronbach's α系数为0.972...
【中文期刊】 周梦佳 翟少壮 等 《护理研究》 2020年34卷5期 894-896页 ISTICPKU
【摘要】 [目的]探讨早期临床见习对护理专业本科生专业承诺的影响,并通过质性访谈提出相应干预策略.[方法]采用护理专业承诺问卷对某高校护理学院二年级382名本科见习护生进行问卷调查,并对其中32名见习生进行质性访谈.[结果]护生专业承诺总分由见习前的...
【中文期刊】 薛小静 杨小林 等 《护理研究》 2020年34卷4期 677-679页 ISTICPKU
【摘要】 介绍了美国护士助理、职业操作护士、注册护士、开业护士、旅行护士和专科护士的职责,提示美国临床护理岗位种类较多,分工明确,护士自身定位清晰,护理岗位培养体系完善,对我国护理专业发展具有借鉴意义,尤其在临床护理岗位类别和层级设置、护理教育体系、...
【中文期刊】 顾莺 张晓波 等 《中国护理管理》 2019年19卷5期 761-764页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 医疗游戏辅导通过模拟医疗场景与角色扮演,缓解患儿医疗恐惧等负性情绪体验,提高其对诊疗过程的依从性;一支具备医疗游戏辅导相关知识和技能的专业队伍是辅导工作顺利实施的关键.由我院护理部及人力资源部共同设置兼职医疗游戏辅导员岗位,社工部给予系统化...
【中文期刊】 冷雅楠 刘婷婷 等 《护理研究》 2019年33卷17期 2930-2934页 ISTICPKU
【摘要】 [目的]了解实习期本科护生的专业自我概念、临床实践行为、职业认同现状,探讨三者之间的关系.[方法]采用一般情况调查问卷、护理专业自我概念量表、护生临床实践行为表现自评量表和职业认同问卷对202名实习期本科护生进行调查.[结果]实习期本科护生...
【中文期刊】 袁媛 徐霞 等 《护理研究》 2019年33卷14期 2524-2527页 ISTICPKU
【摘要】 [目的]调查并分析某军医大学护理专业四年制本科生评判性思维能力现状及影响因素,为探索促进军医大学护生评判性思维能力提高与发展的方法提供依据.[方法]应用一般资料调查表和评判性思维倾向量表中文版(CTDI-CV),对某军医大学1年级～4年级共...
【中文期刊】 李秀娥 王春丽 等 《护理学杂志》 2019年34卷14期 1-4页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 介绍我国口腔专业护理教育现状,对口腔护理教育途径、教育内容、教学模式三方面进行论述,并对口腔专业护理教育的前景提出展望,提出应推进口腔专科教学体系的建立,不断拓展职业范围,促进我国口腔护理人才培养.
【中文期刊】 方汉萍 李蓉蓉 等 《护理学杂志》 2019年34卷20期 5-8页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 评价基于多学科协作的加速康复外科(ERAS)护理专业组管理模式在临床实践中的效果.方法 将接受常规ERAS方案的500例外科患者设为对照组,将接受ERAS护理专业组管理(在外科13个病区共设置6个专业小组,在常规ERAS方案的基础上,...
【中文期刊】 席杨娟 张文光 等 《护理研究》 2019年33卷9期 1556-1558页 ISTICPKU
【摘要】 医养结合理念的提出,为解决我国老年人的养老问题提供了新的思路和方法.但是在新型模式下护理专业人才的短缺成为医养结合模式实践的一大难点.通过分析国内外医养结合模式下医养结合型护理专业人才建设的现状,为我国培养专业人才提供良好的借鉴经验,并对此...
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