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【中文期刊】 景晓红 沙保勇 等 《生物学杂志》 2020年37卷1期 104-106页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 教材在课程建设中非常重要,结合新时代在线课程,立体教材建设势在必行.医学细胞生物学教材包括纸质和立体两部分,立体教材主要有PPT、理论课程重点难点的微课、实验操作微视频、试题库等教学资源.资源用二维码链接,插入在教材正文的相应位置,方便学生...
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【中文期刊】 李利 陈莎 等 《生物学杂志》 2020年37卷2期 119-122页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 随着生物系统学的发展,真核微生物类群的分类地位不断发生变化.基于真菌系统学的研究进展,从真核微生物类群划分、知识点的严谨性与科学性等方面分析目前我国高校微生物学教材中真核微生物教学内容存在的问题,并结合自身的教学改革与实践对知识点订正、知识...
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【中文期刊】 李林林 于振坤 等 《中国循环杂志》 2019年34卷3期 289-294页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的:基于计算机断层摄影术(CT)数据制作部分类型先天性心脏病的虚拟现实(VR)教材,使学员能够对部分先天性心脏病的病理性解剖结构产生直观而准确的认识.方法:选取部分先天性心脏病病种的典型CT图像(包括房间隔缺损、室间隔缺损、法乐四联症、肺...
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【中文期刊】 谢晖 陈雪利 等 《中国免疫学杂志》 2019年35卷17期 2141-2146页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 近年来,不断涌现出的信息化教学技术及方法种类繁多.事实上,"互联网+"背景下的信息化手段仅仅是一种工具和方法,切实提高教育教学质量,引导本科生提高创新思维、科研意识、知识转化实践等应用能力才是高等教育的最终落脚点.我们通过三年的本科生持续课...
- 概要：
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【中文期刊】 俞申妹 冯佳 等 《中华护理杂志》 2019年54卷11期 1697-1701页MEDLINEISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨六步爱心沟通法微视频教材在新入职护士沟通能力培训中的应用效果.方法 对75名2017年新入职护士按职工号的奇偶数分成试验组和对照组.对试验组38名护士采用六步爱心沟通法微视频教材进行培训;对照组37名护士采用传统的口头授课法结合临...
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【中文期刊】 李琦 朱丹 等 《放射学实践》 2019年34卷9期 1049-1051页ISTICPKUCSCD
【摘要】 随着医学科学的发展,传统的“以学科为中心”的教育模式已不能适应快速发展的医学.通过“以器官系统为中心”的方式整合神经影像学知识是适应现代医学发展的新的授课模式.积极建设高素质整合医学师资队伍并编写高水平整合医学教材,为开展神经影像学教学整合...
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【中文期刊】 吴凯 罗朝晖 《遗传》 2019年41卷4期 349-358页MEDLINEISTICPKUCSCDCABP
【摘要】 遗传学是相关专业本科生的核心课程之一.国内大部分高校在遗传学教学中使用普通遗传学教材,但不同专业背景的学生使用普通遗传学教材会产生较大的教学质量差异,特别是蚕学、蜂学、植物保护、动物科学等专业的本科生.虽然普通遗传学教材中有一些昆虫学案例,...
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【中文期刊】 张群喜 张松 《生物学教学》 2020年45卷1期 9-13页PKU
【摘要】 本文运用解释结构模型(ISM)法分析我国人教版和英国CIE高中生物学教材"变异与育种"内容的结构,并围绕要素选取、起始和结点要素安排、要素间形成路径几方面比较两版教材结构的异同点,提出教师可以借助ISM法分析中外教材内容结构,以整合出更有效...
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【中文期刊】 曹玉敏 《生物学教学》 2020年45卷4期 15-17页PKU
【摘要】 生物科学史揭示了科学家探索生命的历程,蕴含着巨大的教育价值.本文充分挖掘苏教版初中生物学教材中的科学史,从生物学学科核心素养的四个维度阐述了运用生物科学史培养学生核心素养的教学实践.
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