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【中文期刊】 伍文文 卜元园  等 《护理学杂志》 2020年35卷5期 16-19页 ISTICPKUCSCD

【摘要】 目的 探讨护士的错失焦虑、智能手机依赖与工作沉浸现状及其相互关系,为针对性干预提供参考.方法 采用错失焦虑量表、智能手机依赖量表简版和工作沉浸量表对231名内科护士进行调查.结果 护士的错失焦虑评分(2.86±0.71)分,智能手机依赖(2...

【关键词】 护士； 错失焦虑； 手机依赖；

【中文期刊】 于增艳 刘文  《中国心理卫生杂志》 2019年33卷12期 938-943页 ISTICPKUCSCD

【摘要】 目的:运用meta分析方法评价智能手机使用与焦虑情绪、抑郁情绪和睡眠质量关系.方法:通过检索文献搜索中国知网、万方、Pubmed、PsycINFO、ProQuest等中英文数据库搜集相关研究,检索时限是2008-2018年,采用Compre...

【关键词】 智能手机使用； 焦虑； 抑郁；

【中文期刊】 杨丹 袁娜  等 《中华糖尿病杂志》 2019年11卷9期 637-640页 ISTICPKUCSCDCA

【摘要】 移动医疗作为互联网行业与医疗服务行业的新结合产物,正逐步应用于糖尿病运动管理中,主要包括手机短信、智能手机APP(application)和可穿戴式移动设备三种干预形式.这三种干预形式在糖尿病患者血糖控制、健康教育、生活方式调整等方面均取得...

【中文期刊】 金晓婷 肖倩  等 《中国护理管理》 2019年19卷3期 440-444页 ISTICPKUCSCD

【摘要】 在分析慢性鼻窦炎患者术后实际需求及术后复发原因的基础上,设计并开发智能健康管理软件鼻窦炎康复APP.此APP包含知识学习、每周症状自评、用药复查提醒、圈内排名、互动平台、问卷调查6大模块.应用鼻窦炎康复APP可增强患者对疾病知识的了解,弥补...

【关键词】 慢性鼻窦炎； 健康管理； 智能手机；

【中文期刊】 杨国玉 雷春红  等 《中国全科医学》 2019年22卷33期 4128-4132页 ISTICPKUCA

【摘要】 依托现代电子通信和信息技术,构建基于智能手机的远程中医智能脉诊系统与移动家庭医生平台,开展远程移动复诊,是帮助患者实现跨地域中医辨证施治、复诊调方的有效手段.本文介绍的中医智能脉诊系统与家庭医生平台,实现了中医脉象准确的智能分析、远程传输,...

【关键词】 远程医学； 移动问诊； 脉象仪；

【中文期刊】 黄迪 杨波  等 《中华围产医学杂志》 2019年22卷4期 269-277页 ISTICPKUCSCDCA

【摘要】 目的 研究不同条件对智能手机软件自动拍照估算胆红素(automated image-based bilirubin, AIB)准确性的影响. 方法 本研究为前瞻性研究.选择2017年8月至12月东南大学附属徐州医院新生儿科收治的黄疸新生儿1...

【关键词】 黄疸,新生儿； 胆红素； 参考值；

【中文期刊】 师雪芹 韩菲  《生物学杂志》 2019年36卷2期 124-126页 ISTICPKUCSCDCA

【摘要】 植物学是高等师范院校生物学专业的基础课程,是一门理论和实践并重的课程.智能手机在高校学生中的普及给高校教学改革开辟了一条新路.介绍了智能手机的拍摄功能、手机App以及手机可选配件在植物学教学实践中的应用,并分析了智能手机在教学实践中的利弊.

【关键词】 手机照相机； 手机App； 植物学实验；

【中文期刊】 罗娟 汤晓红  等 《护理研究》 2019年33卷1期 155-157页 ISTICPKU

【摘要】 [目的]探讨智能手机应用程序对焦虑症病人健康教育效果及服药依从性的影响.[方法]选取2017年1月-2017年5月符合纳入标准的焦虑症住院病人178例,根据不同病区分为观察组和对照组,对照组采用一般健康教育形式进行健康教育,观察组利用智能手...

【关键词】 智能手机； 应用程序； 焦虑症；

【中文期刊】 解飞 宋丽萍  《护理学杂志》 2019年34卷11期 62-64页 ISTICPKUCSCD

【摘要】 目的 探讨医学生智能手机成瘾倾向及其影响因素.方法 采用手机成瘾指数量表(MPAI)、认知倾向问卷(CAOT)、抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)对493名医学生进行问卷调查.结果 医学生智能手机成瘾率为66.32％,手机成瘾指...

【关键词】 医学生； 智能手机成瘾； 乐观；

【中文期刊】 柳莹 高丽  等 《生物学杂志》 2019年36卷1期 120-122页 ISTICPKUCSCDCA

【摘要】 目前,大学生已成为智能手机使用频率最高、时间最长的群体之一,智能手机对高校课堂教学的负面影响也受到了广泛关注.然而,借助海量的网络资源,智能手机也可以成为教师课堂教学的有力助手,在学生的自主学习中发挥重要的引导作用,有效地提高课程的教学效果...

【关键词】 智能手机； 生物学； 网络学习平台；