换一批- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 3349
- 8
- 1
- 1
- 4
- 1
- 1
- 116
- 108
- 106
- 103
- 68
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 顾石生 《生物学教学》 2005年30卷6期 51-52页PKU
【摘要】 <篇首> 1 问题的提出和研究课题的确立上世纪80年代初,北京地区的风沙越来越大,行人在马路上行走,头发、衣服上不断落入沙粒,甚至连眼睛都被风沙吹得难以睁开.有人推测,十几年后,北京地区将会被黄沙覆盖.20年过去了,北京地区不仅没有被黄沙淹没,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郑琳露 《生物学教学》 2002年27卷2期 38-39页PKU
【摘要】 <篇首> 绿色植物具有滞尘及调节气候的作用,但随着植物叶面尘埃的累积,植物体的生理活动也受到一定的影响.如何使植物在吸附尘埃的过程中仍能保持旺盛的生活状态,并持续发挥植物对环境的净化及调节作用,特别是城市沿街绿化带对城区空气的持续净化作用,我们...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈锋 杨丽娟 《生物学教学》 2001年26卷8期 30页PKU
【摘要】 <篇首> 1活动课时1课时2活动目标 2.1 态度激发学生探索科学的兴趣,能对一些问题提出科学的见解和判断,并能恰如其分地运用有关的科学事实和知识支持判断,养成实事求是的科学态度.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 蒋红 《中学生物学》 2019年35卷7期 38-39页
【摘要】 在教学过程中通过对植物蒸腾作用的实验类型、实验材料、实验装置等方面进行改进、优化和创新,使生物学实验和科学思维紧密结合在一起,有效地发展学生科学思维能力.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 叶丽英 《生物学通报》 2011年46卷11期 40-41页ISTICCA
【摘要】 通过探究自制蒸腾计测量吸收的水量比较叶的上、下表面的蒸腾速率,与气孔分布规律等进行联系,为中学提供一种探究蒸腾作用的实验方法.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 曹志江 《生物学通报》 2003年38卷9期 23-25页ISTICCA
【摘要】 比较了美国、香港和江苏3个版本教科书中有关植物蒸腾作用现象的实验,在此基础上,从实验的选材、设计思路以及实验思考题3个方面剖析了这3个版本实验的优缺点.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 徐康生 《生物学通报》 2003年38卷5期 10-10页ISTICCA
【摘要】 <篇首> 在近期浏览一些高考生物学复习资料时,发现有好几种资料(且均为正规出版社出版的)在阐述气温对蒸腾作用的影响时,均认为“气温对蒸腾作用的影响没有什么限制因素,即随着气温的升高,蒸腾作用会不断增强.”此种说法是否认为气温与植物蒸腾作用成正比...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘伟 刘敬泽 《生物学通报》 2000年35卷10期 26页ISTICCA
【摘要】 <篇首> 介绍一种用来观察植物蒸腾作用和物质运输的简便方法,供中学生物学实验教学中参考.本方法简便易行,学生可自己动手在实验室和家庭中进行,对于培养学生动手能力和激发对生物学的兴趣有益.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【外文期刊】 Gerd,Vogg ; Stephanie,Fischer ; 等 《Journal of experimental botany》 2004年55卷401期 1401-10页SCIMEDLINECA
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【外文期刊】 Lena,Herzig ; Kora,Uellendahl ; 等 《Plant, cell & environment》 2025年48卷5期 3632-3646页SCIMEDLINECABP
【关键词】 cuticular wax;environmental growth conditions;foliar reflectance;
- 概要：
- 方法：
- 结论：
加载中...
