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【中文期刊】 陈巍 张均华 等 《中国行为医学科学》 2008年17卷2期 187-188页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 <篇首> 当代心理学认为模仿是学习的一种方式,有机体有意或无意地仿效其他个体行为而表现出类似行为的过程,但模仿行为究竟是是先天本能还是后天习得的行为,尚未定论[1].Bandura的社会学习理论曾就人类模仿行为的原因与类别进行了分析,认为模仿行...
【中文期刊】 赵蕾 崔倩 等 《齐鲁护理杂志》 2019年25卷21期 55-57页 ISTIC
【摘要】 目的:探讨意念及模仿行为训练干预对慢性精神分裂症患者症状改善、生活自理能力及社会功能的影响.方法:选取2017年10月1日~2018年10月31日收治的慢性精神分裂症患者80例为研究对象,采用随机排列表法将其分为对照组和观察组各40例,对照...
【中文期刊】 吴开文 陈小寒 等 《中华现代护理杂志》 2018年24卷18期 2152-2155页 ISTIC
【摘要】 目的?探讨意念与模仿行为训练对慢性精神分裂症患者康复的影响.方法?选择2016年在福建省福州神经精神病防治院住院治疗的精神分裂症患者200例,按照随机数字表法随机分为研究组和对照组,各100例.对照组采用常规护理,研究组在此基础上应用意念与...
【中文期刊】 哈平安 《中国听力语言康复科学杂志》 2003年1期 44-45页 ISTIC
【摘要】 对于语言发展来说,模仿具有非常重要的作用.但是,语言发展过程中的模仿包含不同的情况.对于语言发展来说,不同的模仿行为所具有的作用是有差别的.把模仿作为语言训练手段时,必须对模仿行为进行具体分析,这样才能确保模仿训练的有效性.
【外文期刊】 Derek,Ashford ; Keith,Davids ; 等 《Journal of sports sciences》 2007年25卷5期 547-58页 SCIMEDLINEBP
【外文期刊】 Arnstein,Finset ; 《Scandinavian journal of psychology》 2014年55卷3期 212-8页 MEDLINE
【关键词】 Conversations; language; neuropsychology;