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【会议论文】谢立平 中国解剖学会护理解剖学分会第17届学术年会 2022年
【摘要】 新冠状病毒肺炎防控过程中暴露的医护人员工作失范问题,对护理学专业医学生思想道德素质的培养提出了新的要求.基于人体解剖学课程的重要基础性,创新性地引入社会科学理论,在"情绪劳动-需求"、"角色定位-期待"和"敬业能力-反馈"等维度为护理学专业...
- 概要：
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【会议论文】张维烨 中国解剖学会护理解剖学分会第17届学术年会 2022年
【摘要】 SPOC混合式教学是以混合学习理论为指导思想,通过实体课堂教学环境和线上学习场景形成的一种稳定的结构模式.实践证明在中职《人体解剖学课程》进行SPOC教学设计是完全可行的,并且是中职人体解剖学教学改革的必然趋势.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【会议论文】霍威学 中国解剖学会护理解剖学分会第17届学术年会 2022年
【摘要】 目的:构建正常成人鼻咽、鼻腔与鼻窦的三维重建模型,为其模拟手术入路与虚拟仿真实验提供解剖学基础.方法:选取1名健康成年男性上颌至颅底CT扫描图像数据,将其导入Mimics软件,并使用区域阈值增长分割方法建立鼻咽、鼻腔与鼻窦的三维重建模型.结...
- 概要：
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【会议论文】陈赓 中国解剖学会护理解剖学分会第17届学术年会 2022年
【摘要】 目的:探讨小檗碱对糖尿病勃起功能障碍(DMED)大鼠影响及作用机制. 方法:将60只SD大鼠随机分为正常组、DMEM组和小檗碱组,每组20只.除正常组外,其余各组以腹腔注射链脲佐菌素(STZ)诱导糖尿病大鼠模型,造模成功后,采用阿朴吗...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【会议论文】黄美灵 中国解剖学会护理解剖学分会第17届学术年会 2022年
【摘要】 视觉在脑中的信号通路复杂,上丘(SC)、外侧膝状核(LGN)和初级视觉皮层(V1)的分层结构成为该通路特殊的组成部分,使视觉信息在大脑中的传导更加精确,视觉在脑中的发育主要体现在视觉相关结构的形态和功能.在视网膜神经节细胞(RGC)上,通过...
- 概要：
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【会议论文】王卓群 中国解剖学会护理解剖学分会第17届学术年会 2022年
【摘要】 《正常人体学》是一门重要的基础课程.本文通过云解剖和学习通平台,在多元化教学设计的基础上,将"双主体"教学理念贯穿始终,使之更加符合线上教学的特点,拓展教学时空的同时,保证教学质量,提升了学生的自主学习能力.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【会议论文】邱铄 中国解剖学会护理解剖学分会第17届学术年会 2022年
【摘要】 护生核心能力(NCC)是护理专业人员必须具备的最主要的综合能力.本校以NCC为导向开展人体解剖学课程的建设,通过应用SPOC教学模式,开发和收集优秀网络教育资源,实现信息技术和教学过程的优化整合,充分调动学生的内在动力,使其积极主动投入学习...
- 概要：
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【会议论文】刘杏 中国解剖学会护理解剖学分会第17届学术年会 2022年
【摘要】 在疫情防控常态化下,线上教学成为新主流.本文以湖南医药学院为例,立足于系统解剖学课程特点,对比线下"理+实"一体化教学模式,概括全线上教学实践效果,分析如何提高教学质量,并探究线上教学所占最优比例,提高学生学习效率及自主学习能力.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【会议论文】肖冰 中国解剖学会护理解剖学分会第17届学术年会 2022年
【摘要】 精品在线开放课程的建设推动信息技术与教育教学深度融合,充分利用教育信息化技术满足学生个性化学习需求,加强课程建设与运行管理,促进优质教育资源应用与共享,有力带动和推进专业课程资源建设,全面提高教育教学质量.结合我院《运动解剖学》精品在线开放...
- 概要：
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- 结论：
【会议论文】俞臻 中国解剖学会护理解剖学分会第17届学术年会 2022年
【摘要】 目的:探讨FrzA基因通过mTOR信号通路减轻过氧化氢(H2O2)诱导心肌细胞H9c2凋亡和氧化应激. 方法:建立大鼠H9c2的H2O2氧化应激损伤模型,作为H2O2组,正常培养的H9c2作为Con组.将pcDNA3.0、pcDNA3...
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