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【会议论文】董海涛 全国高等医学教育学会教学管理研究会2011年年会暨学术研讨会 2011年
【摘要】 学习型组织理论是当前世界最流行的管理学理论,将其应用于中国医学人才的培养,不仅可以提高医学人才的学习热情和创造力,而且对提高医学人才队伍的整体素质具有促进作用.本文在全面阐述学习型理论主要思想的基础上,分析了中国在医学人才培养中存在的问题,...
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【会议论文】张蔚 全国高等医学教育学会教学管理研究会2011年年会暨学术研讨会 2011年
【摘要】 目的：了解医学本科生对科研的兴趣,参与科研的目的、作用,接触科研的现状等,为制定医学本科生早期接触科研训练方案提供参考.方法：采用整群抽样方法,抽取安徽医科大学7个学院2742名学生,运用自行设计的调查表进行匿名调查.结果：共收集有效问卷2...
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【会议论文】鲁娟 全国高等医学教育学会教学管理研究会2011年年会暨学术研讨会 2011年
【摘要】 目的:调查教学专家对某军医大学现行的硕士研究生专业课程设置情况的看法.方法:采用自编问卷,调查某军医大学研究生课程教学负责人对现行的专业课程设置情况的看法.结果:多数专家认为硕士研究生集中授课时间应调整为1学期,部分课程的针对性和实用性不强...
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【会议论文】李素云 全国高等医学教育学会教学管理研究会2011年年会暨学术研讨会 2011年
【摘要】 通过构建病理切片镜下图片、大体标本图片数据库,充分发挥上海中医药大学病理实验室多媒体和网络资源的优势,对病理学实验教学方法进行全新的改革.数据库的建立不但改变了传统实验课的教学方法,使实验教学网络化,实验资源共享、更是适应了新形势下教学规模...
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【会议论文】刘世敏 全国高等医学教育学会教学管理研究会2011年年会暨学术研讨会 2011年
【摘要】 《针灸治疗学》是在中医理论指导下,运用针灸技术防治临床病症的学科,是针灸专业学生从理论到实践、从基础到临床之间重要的桥梁课程.通过临床带教,学生既可以复习以往所学的理论知识,又可以零距离观察临床诊疗过程,学习临床辩证思维方式.因此,临床带教...
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【会议论文】廖碧珍 全国高等医学教育学会教学管理研究会2011年年会暨学术研讨会 2011年
【摘要】 目的：探讨情景模拟教学健康教育实施效果.方法:2007级护理本科实习护生16名进入产科分为2组,观察组采用对孕产妇从入院至出院的护理活动中的各个环节制定出情景目录,编写情景剧本,实习结束前与对照组进行演示比赛,评价情景模拟健康教育效果.结果...
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【会议论文】李春雯 全国高等医学教育学会教学管理研究会2011年年会暨学术研讨会 2011年
【摘要】 骨伤科学是临床实践性较强的一门学科,在其基础理论教学上加强和临床问题的联系,可在一定程度上调动学生的学习兴趣,提高教学效果与质量.医学教育在基础课教学阶段存在与临床脱节的问题由来已久，学生往往只能被动接受基础课的知识，在今后临床工作中不能很...
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【会议论文】祖雅琼 全国高等医学教育学会教学管理研究会2011年年会暨学术研讨会 2011年
【摘要】 以医学研究生PBL课程质量评价问卷为例,阐述高校教学评价问卷的编制及信度和效度的检验方法.根据已构建的医学研究生PBL教学质量评价体系,从问卷的结构设计、答案项的分级与赋值,以及问卷的质量控制等方面,科学编制PBL教学评价问卷.采用现场调查...
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【会议论文】苏晓 全国高等医学教育学会教学管理研究会2011年年会暨学术研讨会 2011年
【摘要】 目的:探讨以问题为基础的教学结合师带徒的教学模式(即双"P"模式,PBL+PEP)与传统教学模式在科室临床实习教学中的效果和差异,探索具有中医特色的教学模式.方法:将2010年1月至8月期间在风湿科病房及门诊实习学生共44人,随机分为两组:...
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【会议论文】吴丽萍 全国高等医学教育学会教学管理研究会2011年年会暨学术研讨会 2011年
【摘要】 目的：了解汕头市普通民众对急救知识知晓及接受情况,为探索以医学生为主体对普通民众的急救普及新模式提供理论依据.方法：组织汕大医学院学生于2004-2010年间对汕头市金平区普通市民开展以现场心肺复苏术(Cardiopulmonary Res...
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