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【会议论文】慕自新 第三届海峡两岸植物生理与分子生物学教学与研究研讨会 2013年
【摘要】 根据适应实践需求的农科类专业人才培养的需要,结合国际最新和最权威的教科书的体系,从优化更新教学内容,改革教学方法,完善考核方式等方面,探讨了农业院校植物生理学教学改革,着重强调了当前人类所普遍面临的人口膨胀、粮食短缺、资源枯竭、能源危机和环...
- 概要：
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- 结论：
- 概要：
- 方法：
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【会议论文】王曼 第三届海峡两岸植物生理与分子生物学教学与研究研讨会 2013年
【摘要】 在植物生理学的教学过程中,注重发挥教师的主导作用和调动学生学习的主动性.通过引导学生参与和理论相关实验的思考,增加学生的学习兴趣;通过运用与生活熟悉现象的类比,帮助学生主动去理解难点;通过引导学生发现和比较,使学生掌握学习内容,提高了学生学...
- 概要：
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- 结论：
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【会议论文】林金和 第三届海峡两岸植物生理与分子生物学教学与研究研讨会 2013年
【摘要】 本演讲整理现有文献提供作备扫描式电子显微镜(SEM)之植物表面非破坏性形态观测标本,尤其气孔开度及面积之测定.本方法仿牙医以矽胶单体聚合之原理取得高解析之聚合矽胶影像.可将同一标本之表面重复印模制作环氧树脂模塑料(Epoxy Molding...
【关键词】 植物表面 ； 非破坏性形态观测标本 ； 重复印模技术 ；
- 概要：
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【会议论文】陆长梅 第三届海峡两岸植物生理与分子生物学教学与研究研讨会 2013年
【摘要】 植物生理学实验是一门训练科学研究能力的基础必修课程.本文在分析植物生理学实验教学现状的基础上,从培养学生创新能力出发,在打通理论课和实验课的界限、打通课内课外界限、以"模块化"实验方式组合实验、引入设计与交流环节、完善考评体系等多个方面做了...
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【会议论文】涂红艳 第三届海峡两岸植物生理与分子生物学教学与研究研讨会 2013年
【摘要】 利用薄片培养技术建立了所罗门姜黄的快繁体系.以所罗门姜黄根状茎吸芽为外植体,将外植体进行灭菌、接种于芽诱导培养基MS+6-BA3mg L-1+NAA0.2mg L-1获得不定芽,不定芽在成苗培养基1/2MS+活性炭1gL-1中长成完整植株....
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【会议论文】张盛春 第三届海峡两岸植物生理与分子生物学教学与研究研讨会 2013年
【摘要】 分析了开展植物生理学综合设计性实验教学的必要性,探讨了植物生理学综合设计性实验教学的问题,提出了完善教学体系的对策。
- 概要：
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