换一批- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 727
- 517
- 101
- 91
- 53
- 21
- 115
- 113
- 113
- 104
- 71
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【会议论文】史惟 第五届全国儿童康复、第十二届全国小儿脑瘫康复学术会议暨国际学术交流会议 2012年
【摘要】 目的:分析脑瘫粗大运动功能测试量表的内容效度.方法:由3名从事GMFM临床评估2年以上的康复医生和治疗师确定GMFM每一项所包含的概念,在分别完成概念提取后召开小组讨论会,统一相同概念的用语,删除错误提取的概念,提取概念不一致时通过讨论决定...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【会议论文】刘一苇 第五届全国儿童康复、第十二届全国小儿脑瘫康复学术会议暨国际学术交流会议 2012年
【摘要】 :脑瘫高危儿的喂养状况是影响其生长发育以及早期康复乃至后期康复效果的一个重要因素.2008年10月~2010年05月期间,通过对58例脑瘫高危儿的喂养情况进行评估并制定个性化指导方案,以口头、书面指导以及讲座示教和家庭随访指导的全程宣教干预...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【会议论文】Kay Chen 第五届全国儿童康复、第十二届全国小儿脑瘫康复学术会议暨国际学术交流会议 2012年
【摘要】 目的:辅助沟通系统评估是个复杂且跨专业的过程,过去发表的多个辅助沟通系统评估模式多着重在维持基本沟通需求,而不是将目标放在尽可能发挥个案潜能,将沟通效度最大化.本文所介绍的辅助沟通系统评估模式是建立在交互式沟通目标、详细的认知、语言、感觉、...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【会议论文】邱久军 第五届全国儿童康复、第十二届全国小儿脑瘫康复学术会议暨国际学术交流会议 2012年
【摘要】
目的：观察注射用鼠神经生长因子(mNGF)对2-6岁孤独症儿童的治疗效果。
方法：观察组30例3-6岁孤独症儿童，给与综合康复治疗和mNGF注射3个疗程，按1∶1配对选择对照组30例，仅给与综合康复治疗，治疗前后进行ABC量表、C...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【会议论文】严善钟 第五届全国儿童康复、第十二届全国小儿脑瘫康复学术会议暨国际学术交流会议 2012年
【摘要】
目的：观察斜坡在治疗痉挛型脑瘫因小腿三头肌张力过高导致膝过伸的效果。
方法：将40例伴有膝过伸的10到15岁的痉挛型脑瘫患儿随机分为对照组和治疗组各20例，其中对照组采用常规康复治疗进行训练：①通过牵张、关节压缩，促进膝关节深感觉...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【会议论文】杨东梅 第五届全国儿童康复、第十二届全国小儿脑瘫康复学术会议暨国际学术交流会议 2012年
【摘要】
目的：探讨头针对精神发育迟滞患儿治疗的必要性及可行性.
方法：对80例精神发育迟滞患儿头针配合干预训练治疗前后的发育商(DQ)或智商(IQ)进行评估.
结果：显效33例；有效39例；无效8例,总有效率90％.干预前DQ值...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【会议论文】何培彬 第五届全国儿童康复、第十二届全国小儿脑瘫康复学术会议暨国际学术交流会议 2012年
【摘要】 目的:探索中医传统康复与现代康复手法在痉挛型脑瘫儿童康复训练中的临床疗效观察,其治疗方法是否科学合理,相关康训手法是否能从专业化过渡到家长容易学会的日常化康复训练方法,把脑瘫儿童家庭环境转变成康复训练场所,充分利用日常生活空间,把儿童的饮食...
【关键词】 痉挛型脑瘫康复流程； "先传统后综合"康训原则； 转变家庭环境为康复训练场所；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【会议论文】梅雪蕊 第五届全国儿童康复、第十二届全国小儿脑瘫康复学术会议暨国际学术交流会议 2012年
【摘要】 目的:观察头针结合康复运动治疗痉挛型脑瘫的临床疗效.方法:对80例痉挛型脑瘫患儿采取头针配合康复运动治疗.结果:显效63例,占78.75%;进步14例,占17.5%,无效3例,占3.75%,总有效率为96.25%.结论:头针结合康复运动对痉...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【会议论文】程灏 第五届全国儿童康复、第十二届全国小儿脑瘫康复学术会议暨国际学术交流会议 2012年
【摘要】 目的:探讨引导式教育疗法对脑瘫患儿的治疗作用.方法:将在我科接受治疗的60例脑瘫患儿随机分为研究组30例及对照组30例.研究组采用引导式教育疗法加常规康复治疗,对照组采用常规康复治疗方法.两组患儿治疗6个月后采用PDMS-2评估及ADL评分...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【会议论文】周安艳 第五届全国儿童康复、第十二届全国小儿脑瘫康复学术会议暨国际学术交流会议 2012年
【摘要】
目的：观察自制儿童型拇指矫形器对痉挛型脑瘫儿童拇指内收挛缩的近中期矫形疗效.
方法：自1999年1月(～)2012年1月，应用自制儿童型拇指矫形器治疗痉挛性脑瘫儿童699例.男490例，女209例，平均年龄2.1岁(5个月(～)3...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
加载中...
