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【会议论文】蔡雪彦 第六届全国解剖学技术学术会议 2017年
【摘要】 解剖学瓶装标本是传统的耐用型实验资源之一,多数采用标本表面直接黏贴结构名称的做法[1],其优点是标本观摩学习方便直观,无需再翻找资料查看结构名称,学习省时省力;但也导致医学专业学生面对标本时,缺乏自行反应辨认的过程,存在学习印象相对不深刻,...
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【会议论文】延光海 第六届全国解剖学技术学术会议 2017年
【摘要】 人体解剖学是一门非常重要的医学基础课,是医学生的必修课之一.传统的以教师为中心,以教材为蓝本的"填鸭式"教学模式对于学生理解和记忆复杂、繁多的人体解剖学知识效果不太理想,很难提起学生的学习兴趣.因此,对2015级医学本科生开始试点性采用翻转...
- 概要:
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【会议论文】崔春爱 第六届全国解剖学技术学术会议 2017年
【摘要】 解剖1 例中年男尸,约65 岁,身长172 cm,尸源为吉林省延吉市,因慢性病长期卧床而导致褥疮和腓肠肌萎缩,外形无畸形及残疾,发现脊柱区右侧菱形肌不对称性变异一例(图1).为积累解剖学资料及提供解剖学形态依据,现报道如下.
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【会议论文】李泽宇 第六届全国解剖学技术学术会议 2017年
【摘要】 目的:3D打印(3D printing),也叫快速成形(Rapidprototyping,RP)或加式/增材制造(Additivemanufacturing,AM)是20世纪80年代末兴起的一门新技术,近年来发展十分迅猛,成为当今制造业的一...
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【会议论文】何英姿 第六届全国解剖学技术学术会议 2017年
【摘要】 目的:为了探索颅骨矢状缝的形成、结构与临床应用关系.材料来源于解剖教学标本库41具整颅,所有标本均已清理干净,是脱脂后的枯骨,其结构标志清晰可辨. 方法:主要针对矢状缝进行体质观测考察. 结果:非测量性观察,发现波形13例占31...
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【会议论文】邓仪昊 第六届全国解剖学技术学术会议 2017年
【摘要】 慕课作为一种新型的在线网络学习课程,近年来得到了极大的发展并被广泛接受.为探究慕课在人体解剖学教学中的作用及教学效果,本研究以本教研室室已建成的《人体解剖学》慕课课程为平台,以正在学习人体解剖学的大一医学生为研究对象,同时设立其它年级医学生...
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【会议论文】金范学 第六届全国解剖学技术学术会议 2017年
【摘要】 随着我国对外交流的不断扩大,我国与与国际社会的医学交流越来越多,对教育留学生医学成为高等学校教育的重要组成部分,特别是外国留学生局部解剖学教育已成为我国高等学校教育的一部分.局部解剖学是叙述人体各局部器官、组织之间形态结构和毗邻关系的一门学...
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【会议论文】杨懿农 第六届全国解剖学技术学术会议 2017年
【摘要】 目的:利用虚拟现实技术将人体科学馆实物标本进行360度图像数字化,并在互联网展现,使医学生学习观察人体结构不受时空限制.方法:1、对人体科学馆各展区取景及设置其三维坐标.2、将获得的图片进行全景漫游生成和处理工作.3、将具有每一实物标本36...
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【会议论文】林锦茹 第六届全国解剖学技术学术会议 2017年
【摘要】 结石是人体或动物体内的导管腔中或腔性器官(如肾脏、输尿管、胆囊或膀胱等)的腔中形成的固体块状物.肾、输尿管结石,又称为上尿路结石,多发生于中壮年,男、女比例为3~9∶1,左右侧发病相似,双侧结石占10 %.肾盂输尿管结石属于泌尿系结石,也是...
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【会议论文】郑舒 第六届全国解剖学技术学术会议 2017年
【摘要】 跟腱断裂多见于青壮年和偶尔参加体育运动的男性.据文献统计,跟腱损伤的发病率为0.18‰,而且在逐渐上升[1].但常因无法早期诊断、误诊、漏诊等原因,约在4到6周后发展成慢性陈旧性跟腱断裂,引起足踝功能障碍,所以应尽早手术治疗.本文对跟腱的解...
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