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【中文期刊】 何珮珩 崔为  《长春中医药大学学报》 2019年35卷5期 824-827页 ISTIC

【摘要】 大数据时代,利用现代化信息处理技术,建立一个融合中国传统文化知识与中医药基本理论的知识库;对目标学生进行定期测试,通过对测试数据科学化的数理统计和分析,有效追踪并监控学生传统文化知识掌握程度,同时采取课内教学与第二课堂活动相结合,为提升中医...

【关键词】 大数据； 中医药； 中国传统文化；

【中文期刊】 何珮珩 王姝琛  《继续医学教育》 2019年33卷11期 6-8页

【摘要】 借鉴西方认知学习风格的理念与研究成果,调研学生学习能力和认知风格的差异,根据调研结果将学生分成若干学习小组.根据学习风格设计教学内容,为不同风格小组匹配不同教学资源与任务.学生利用网络平台进行小组式自主学习,在学习过程中对学生进行实时监控与...

【关键词】 认知； 学习风格； 人文素质；

【中文期刊】 何珮珩 崔为  《吉林省教育学院学报（上旬）》 2016年32卷5期 53-55页

【摘要】 通过对比研究医古文精品课网络教学与"慕课"式网络教学的不同,拟借鉴"慕课"式网络教学模式,对医古文精品课程教学内容进行知识单元化与聚合化处理,探索为医古文精品课程转型升级建设提供一种新的解决方案.

【关键词】 "慕课"； 医古文； 精品课；

【中文期刊】 何珮珩 刘婧瑶  《继续医学教育》 2014年12期 15-17页

【摘要】 在中医理论体系形成的同时，中医词汇吸收和借鉴了大量的全民语言，从而发展出了独具特色的行业用语，在这个过程中形成了大量具有隐喻和转喻色彩的词汇。从认知心理学的角度看，“意向图式”是在隐喻和转喻的过程中，形成映射域的一个最主要方式。试图运用认知...

【关键词】 中医词汇； 认知语言学； 隐喻和转喻；

【中文期刊】 何珮珩 刘婧瑶  《学园》 2014年34期 70-70页

【摘要】 本文通过分析汉语单音节词向双音节词的转化过程，指出现代汉语是一种形态发展不完全的隐性标记语言，许多兼类词现象其实是一种词类改变了形态标记变成了另一种词类，只不过这种形态标记的改变是隐性的。

【关键词】 单音节词向双音节词转化； 连续统； 词类本质；

【会议论文】何珮珩 第二十三次全国医古文研究学术交流会 2014年

【摘要】 在中医理论体系形成的同时,中医词汇吸收和借鉴了大量的全民语言,从而发展出了具有自己特色的行业用语,在这个过程中形成了大量具有隐喻和转喻色彩的词汇."意向图式"是在隐喻和转喻过程中形成映射域的一个主要方式,本文试图运用认知语言学中的"意向图式...

【关键词】 中医词汇； 认知语言学； 隐喻和转喻；