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【中文期刊】 薛莲 刘伯玉 等 《牡丹江医学院学报》 2025年46卷1期 163-166页
【摘要】 在新医科教学改革的背景下,医学教育正面临提升学生创新能力的重大挑战.研究团队以《医学微生物学》课程中的"三基"(基本理论、基本知识、基本操作技术)为重点,采用创新的教学方法,由学生主导动画脚本撰写和动画技术应用,成功制作了 30 余个系列动...
【中文期刊】 夏丹丹 郭萍 等 《基础医学教育》 2024年26卷3期 249-254页
【摘要】 病原感染与免疫主要教授病原微生物等感染引发疾病后的诊断与防治的发生机制与方法,传统教学法学生接受程度较低.文章中本科生为教学AI视频动画的创作主体,以此探索不同课程独立知识点间的链接,能够更好地理解和掌握各课程的内在联系.实施方案根据病原感...
【中文期刊】 胡丹优 张贵阳 等 《牡丹江医学院学报》 2024年45卷3期 169-172,150页
【摘要】 高校科研实验室是高校师生工作、学习的重要场所.科研实验室安全管理成为了高校安全工作的重中之重.海因里希法则认为,伤亡事故的发生不是一个孤立的事件,尽管伤害可能在某瞬间突然发生,却是一系列事件相继发生的结果.本文基于海因里希法则,从"人的不安...
【中文期刊】 刘伯玉 刘浩 等 《基础医学教育》 2023年25卷2期 123-126页
【摘要】 文章结合医学微生物学实验教学现况,浅析医学院校医学微生物学实验教学体系优化,试图在原有实验教学模式基础上,通过优化实验教学内容、教学方式、评价体系等,进一步完善和优化医学微生物学实验教学体系建设,培养出适应时代要求的高素质、创新型医学人才.
【中文期刊】 汪一诺 刘伯玉 等 《医学教育研究与实践》 2023年31卷6期 691-695页
【摘要】 目的 为了顺应新医科和新工科交叉人才培养的需求,本研究以本科生为创作主体,采用常规动画软件制作专业动画教学系列微视频.该视频能够在手机上化整为零随机翻看,以期帮助学生变抽象为具体,化难为易;同时用AI系统记录学生的观看记录,针对不同的学生特...
【中文期刊】 高越 刘伯玉 等 《安徽医科大学学报》 2021年56卷6期 980-985页 ISTICPKUCA
【摘要】 目的 建立新型冠状病毒(SARS-CoV-2)荧光型RT-RAA快速检测方法.方法 以体外转录SARS-CoV-2的RNA为模板,利用单链DNA结合蛋白、重组酶和DNA聚合酶,在40.5℃恒温下,快速完成orf1ab基因和S基因序列片段的扩...
【关键词】 SARS-CoV-2; RT-RAA; 核酸;
【中文期刊】 罗婉蓉 刘伯玉 等 《安徽医科大学学报》 2020年55卷7期 1008-1013页 ISTICPKUCA
【摘要】 目的 建立斑点热群立克次体(SFGR)TaqMan实时荧光定量PCR(qPCR)快速检测方法 .方法 根据日本斑点热立克次体外膜蛋白A(ompA)基因序列设计特异性引物和探针,建立基于TaqMan探针的实时荧光定量PCR检测方法,对其特异性...
【中文期刊】 刘伯玉 罗婉蓉 等 《安徽医科大学学报》 2020年55卷6期 819-824页 ISTICPKUCA
【摘要】 目的 对从我国临床患者血液中新发现和分离出的日本斑点热立克次体安徽120株ompB基因及其编码蛋白进行系统的结构与功能预测,为深入了解其在立克次体致病机制中的作用、研发斑点热临床诊断试剂和疫苗提供理论基础.方法 基于日本斑点热立克次体安徽1...
【关键词】 日本斑点热立克次体安徽120株; ompB; B细胞抗原表位;
【中文期刊】 刘晓宁 陈振 等 《安徽医科大学学报》 2019年54卷11期 1828-1831页 ISTICPKUCA
【摘要】 建立恙虫病的实验诊断方法,探索IgG抗体维持时间对恙虫病暴发流行的意义.运用巢式PCR (nested-PCR)和间接免疫荧光(IFA)方法检测核酸和抗体阳性率及抗体变化情况.结果 显示急性期血标本nested-PCR扩增恙虫病56-ku基...
【中文期刊】 宗佳 刘伯玉 等 《安徽医科大学学报》 2017年52卷12期 1768-1772页 ISTICPKUCA
【摘要】 目的 探讨关于斑点热立克次体的临床诊断及流行病学调查而进行的诊断方法学研究.方法 构建R.Japonica Anhui 120 strain OmpB原核表达质粒,表达、鉴定并纯化重组蛋白,用其作为抗原建立间接ELISA检测方法,检测120...