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【中文期刊】 韩宜霏 许张娣  等 《南京医科大学学报（自然科学版）》 2024年44卷3期 342-351页 ISTICPKUCSCDCA

【摘要】 目的:探讨携带exportin 1(XPO1)基因突变的慢性淋巴细胞白血病(chronic lymphocytic leukemia,CLL)患者的临床特征,为临床诊治提供线索.方法:回顾性分析2006年11月—2022年3月就诊于南京医科...

【关键词】 慢性淋巴细胞白血病； XPO1突变； 二代测序；

【中文期刊】 李悦 周鑫  等 《中国卫生产业》 2024年21卷13期 193-195,206页

【摘要】 目的 观察血液内科教学过程中应用互动式案例教学方式的效果.方法 选取2019年9月—2020年9月南京医科大学第一附属医院的164名临床医学专业大四实习生为研究对象,按照随机数字表法分为对照组(传统教学)、研究组(互动式案例教学),每组82...

【关键词】 血液内科教学； 互动式案例教学； 效果评价；

【中文期刊】 吴佳竹 周鑫  等 《中国卫生产业》 2024年21卷15期 37-40页

【摘要】 目的 探讨应用病案导学式教学法开展血液科教学工作的效果.方法 选取2019年9月—2020年1月在南京医科大学第一附属医院(江苏省人民医院)2018级本科班学生共73名作为对照组,采用常规教学模式;同时选取2019级本科班学生共73名作为研...

【关键词】 血液科； 病案导学式； 教学模式；

【中文期刊】 吴佳竹 李悦  等 《中国卫生产业》 2024年21卷14期 186-188页

【摘要】 目的 探讨以案例为基础的教学方法在临床肿瘤学教学中的应用效果.方法 选取2019年9月—2021年6月南京医科大学第一附属医院(江苏省人民医院)的100名学生为研究对象,按照时间分组,2020年9月—2021年6月为观察组,2019年9月—...

【关键词】 临床肿瘤学； 以案例为基础的教学； 效果；

【中文期刊】 贾韬 朱华渊  等 《中华血液学杂志》 2019年40卷5期 372-377页 MEDLINEISTICPKUCSCDCA

【摘要】 目的 探讨淋巴细胞/单核细胞比值(LMR)及2个疗程后PET评价(PET-2)在成人霍奇金淋巴瘤(HL)中的预后价值.方法 回顾性分析2007年1月至2016年3月南京医科大学第一附属医院133例初诊成人HL患者的临床资料.采用X-tile...

【关键词】 淋巴细胞/单核细胞比值； 正电子发射断层扫描； 霍奇金淋巴瘤；

【中文期刊】 李晓彤 朱华渊  等 《中华血液学杂志》 2019年40卷5期 378-383页 MEDLINEISTICPKUCSCDCA

【摘要】 目的 分析传统免疫化疗(CIT)时代,TP53基因异常[TP53缺失和(或)突变]慢性淋巴细胞白血病(CLL)患者一线CIT疗效及生存情况.方法 收集2003年1月至2017年8月在江苏省人民医院血液科诊断的118例TP53异常CLL患者基...

【关键词】 白血病,淋巴细胞,慢性； TP53基因异常； 免疫化疗；

【中文期刊】 牛俊颖 朱华渊  等 《中华血液学杂志》 2018年39卷4期 265-270页 MEDLINEISTICPKUCSCDCA

【摘要】 目的 探究淋巴细胞/单核细胞比值(LMR)在血管免疫母细胞性T细胞淋巴瘤(AITL)患者中的预后价值.方法 回顾性分析2009年6月至2017年7月南京医科大学第一附属医院收治的64例初诊AITL患者资料.采用ROC曲线计算LMR临界值,并...

【关键词】 淋巴瘤,T细胞,外周； 淋巴细胞/单核细胞比值； 预后；

【中文期刊】 贺妍 王莉  等 《中华血液学杂志》 2017年38卷6期 505-510页 MEDLINEISTICPKUCSCDCA

【摘要】 目的 探讨原发胃淋巴瘤(PGL)的临床特征、治疗方法及预后.方法 以2009年7月至2016年1月收治的124例PGL患者为研究对象,回顾性分析患者的临床资料,并探讨患者初诊时临床特征与预后的关系.结果 124例PGL患者中包括弥漫大B细胞...

【关键词】 胃； 淋巴瘤； 预后；

【中文期刊】 吴佳竹 徐卫  等 《中华血液学杂志》 2016年37卷2期 174-176页 MEDLINEISTICPKUCSCDCA

【摘要】 两年一度的国际慢性淋巴细胞白血病工作组(iwCLL)会议于2015年9月6日至9日在澳大利亚悉尼召开.本次会议专家学者们就慢性淋巴细胞白血病(CLL)的发病机制、微环境、免疫系统改变、诊断、预后及治疗等最新进展进行了交流.我们就会议内容介绍...

【中文期刊】 卢瑞南 洪鸣  等 《中国继续医学教育》 2021年13卷36期 1-4页

【摘要】 目的 为了解决以基于案例学习(CBL)的教学实践中涉及的教学案例相对不足的问题,本研究拟探讨构建病案组合模块,衍生出丰富的教学案例的可行性.方法 通过利用相对典型的临床教学案例,将病史、体格检查及实验室器械检查这些对疾病诊断有决定性作用的三...

【关键词】 基于案例的学习(CBL)； 病案； 模块；