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【中文期刊】 王汭晴 曾天德 等 《中国健康心理学杂志》 2023年31卷5期 678-682页 ISTIC
【摘要】 目的:探讨小学初任教师职业认同感的发展状况及师范类与非师范类小学初任教师职业认同感之间的差异,为提升小学初任教师的职业认同感提供有效依据.方法:采用中小学教师职业认同量表对福建地区281名小学初任教师进行问卷调查.结果:①小学初任教师的教师...
【中文期刊】 陈杰英 曾天德 《中小学心理健康教育》 2023年23期 4-9页
【摘要】 同伴欺凌给儿童青少年的身心发展造成极大的危害,欺凌行为产生的原因和干预研究应得到重视.从社会生态系统理论中的微观系统视角切入,研究发现儿童青少年同伴欺凌与社会支持的关系是双向的.具体来说,社会支持作为同伴欺凌的保护因素,可以遏制欺凌的发生,...
【中文期刊】 李艳萍 李凤祥 等 《中华流行病学杂志》 2011年32卷8期 808-815页 MEDLINEISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 比较吸附无细胞百白破灭活脊髓灰质炎和b型流感嗜血杆菌(结合)联合疫苗(DTaP-IPV//PRP～T联合疫苗)与吸附无细胞百白破联合疫苗(DTaP)、b型流感嗜血杆菌结合疫苗(Hib结合疫苗)、注射用灭活脊髓灰质炎疫苗(IPV)的免疫...
【中文期刊】 曾天德 王凯旋 《中国学校卫生》 2006年27卷5期 404-406页 ISTICPKUCA
【摘要】 目的探讨高职医学生的应对方式对心理健康的影响,为高职医学院校学生心理健康教育提供理论依据.方法以福建省某医学护理职业学院263名二年级大学生为对象,用症状自评量表(SCL-90)和应对方式问卷(CSQ),分别评定其心理健康水平、应对方式及其...
【中文期刊】 曾天德 《中国学校卫生》 2005年26卷12期 1009-1011页 ISTICPKUCA
【摘要】 目的探讨高校贫困大学生心理健康与自我接纳、应对方式之间的关系,为开展心理辅导提供依据.方法以症状自评量表(SCL-90)、自我接纳问卷(SAQ)、应对方式问卷(CSQ)对高校贫困生154名进行调查.结果贫困生SCL-90各因子分和情绪缓冲性...
【中文期刊】 曾天德 《中国学校卫生》 2003年24卷2期 143-144页 ISTICPKUCA
【摘要】 <篇首> 青少年学生人格发展受到诸多因素的影响,在同样的时代背景下,有的学生出现人格障碍,而有的则不会出现,究其原因就是学生人格发展中错构的价值体系.换言之,导致学生人格障碍,就是其在社会化过程中错构的价值体系与个体生存的社会环境失衡的问题.要...
【中文期刊】 曾天德 《中国学校卫生》 2003年24卷1期 71-72页 ISTICPKUCA
【摘要】 目的了解小学高年级学生心理健康状况,为实施心理辅导提供依据.方法采用<心理健康诊断测验(MHT)>对小学四～六年级学生154名进行调查.结果有心理健康问题的占29.7%,其中过敏倾向、对人焦虑、恐怖倾向等较为突出;心理健康总体状况在性别和年...
【中文期刊】 曾天德 黄跃文 《中国学校卫生》 2002年23卷6期 532-533页 ISTICPKUCA
【摘要】 目的了解农村与城市初一学生心理健康状况的差异及其成因.方法采用心理症状自评量表(SCL-90),对农村和城市434名初一学生进行评定.结果 SCL-90评定结果中阳性项目数和躯体化、强迫、人际敏感、焦虑、恐怖、精神病性因子分农村学生显著高于...
【中文期刊】 曾天德 《中国学校卫生》 2002年23卷5期 451-452页 ISTICPKUCA
【摘要】 目的了解农村初中毕业班学生升学考试前学习焦虑及影响因素.方法采用<心理健康诊断测验>(MHT量表)和<考试焦虑量表>对漳州市山区农村272名初中毕业班学生进行心理健康与考试焦虑测试.结果农村初三学生中考前心理问题检出率为13.83%,心理问...
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