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作者=(柳夙宏)
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【中文期刊】 柳夙宏 《中学生物教学》 2022年30期 13-14页
【摘要】 在教学中落实学科核心素养,需要教学理念和方式的改变,需要变被动学习方式为主动探究学习方式.在生物学教学中,可以通过不同类型劳动教育活动的设计,让学生在劳动过程中提升学科素养.对"双减"背景下在生物学教学中深化劳育的教学策略进行了探索,以促进...
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【学位论文】 作者：柳夙宏 导师：张慧 山东师范大学 生物学 发育生物学（硕士） 2005年
【摘要】 盐芥与拟南芥近缘，具有拟南芥很多同样的优点以作为实验系统：如类似的形态、小的基因组、短的生活史、丰富的种子和易于被转化等。但是，盐芥是真盐生植物，短时间内能耐受高达500mMNaCl的冲击，在盐适应前后既不产生盐腺也没有复杂的形态上的变化，...
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