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            【中文期刊】 毛良  《中国全科医学》 2016年19卷13期 1556-1559页ISTICPKUCA

            【摘要】 本文基于马斯洛需要层次理论分析当前全科医生转岗培训中存在的问题,认为全科医生定位出现偏失,转岗培训含金量较低,不符合需要规律。在比较分析国内外全科医生培养模式基础上,以马斯洛5种需要理论为认识工具,提出基本需--求体现职业“安全度”;社交需...

            【关键词】 全科医生转岗培训需要理论

            浏览:124 被引:26 下载:124
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            【中文期刊】 毛良  董蜀荣  《重庆医学》 2015年44卷12期 1719-1721页MEDLINEISTICCA

            【摘要】 为贯彻2009年枟中共中央国务院关于深化医药卫生体制改革的意见枠精神 ,加快农村卫生人才队伍建设 ,推进城乡卫生事业统筹发展 ,重庆市卫生局等五部门决定开展农村基层卫生人员成人大专学历教育工作[1 ] .重庆三峡医药高等专科学校负责渝东南、...

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            【中文期刊】 杨卫华  毛良  等 《国际眼科杂志》 2014年5期 976-978页ISTICCA

            【摘要】 目的:评估硬性透气性接触镜( rigid gas permeable contact lens,RGPCL)对高度近视合并角膜散光的矫治效果。
              方法:对高度近视合并角膜散光患者72例118眼验配RGPCL,1mo后复诊记录戴镜矫正...

            【关键词】 硬性透气性接触镜屈光不正高度近视

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            【中文期刊】 毛良  《重庆医学》 2013年42卷16期 1913-1914,1916页MEDLINEISTICCA

            【摘要】 加强农村医疗卫生技术人员在职岗位培训,是结合农村卫生工作实际,推进农村卫生事业发展的重要渠道和基础工作.中共中央、国务院在《关于进一步加强农村卫生工作的决定》中指出:高等医学院校要针对中国农村卫生实际需要,通过改革培养模式,调整专业设置和教...

            浏览:84 被引:7 下载:14
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            【中文期刊】 毛良  高宝琼  等 《护理实践与研究》 2012年09卷17期 143-144页ISTIC

            【摘要】 目的:掌握农村社区护士岗位培训现状和一般情况,为制定有效的培训策略,改进培训现状提供依据.方法:采用问卷调查方式对119名农村社区护理人员进行一般情况、岗位培训基本情况、教育现状、培训效果满意情况四个方面的调查.结果:无岗位培训证书的占87...

            【关键词】 农村社区护士岗位培训调查

            浏览:105 被引:2 下载:28
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            【中文期刊】 毛楯  苏碧芳  等 《高校后勤研究》 2018年5期 63-66页

            【摘要】 路径—目标理论以其工具理性意义,对构建高校学生干部管理工作模式,提高辅导员工作水平有重要指导价值.通过对高校学生干部成熟度的研判,将学生干部成长过程划分为初级、中级、高级三个发展阶段,并围绕不同阶段的成熟度特征,探索了"两个基本因素、五项工...

            【关键词】 路径-目标理论学生干部应用

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            【中文期刊】 苏碧芳  毛良  《重庆医学》 2011年40卷24期 2490-2492页MEDLINEISTICCA

            【摘要】 <篇首> 自2002年中共中央国务院颁布<关于进一步加强农村卫生工作的决定>以来,国务院、卫生部等部委相继颁发了<关于加强农村卫生人才培养和队伍建设的意见>、<乡村医生从业管理条例>等文件,2010年卫生部又专门下发了<关于加强乡村医生队伍建设...

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            【中文期刊】 毛良  《重庆医学》 2011年40卷35期 3599-3601页MEDLINEISTICCA

            【摘要】 目的 探讨提高乡镇卫生院院长岗位培训的实效性.方法 采用问卷调查的方式对乡镇卫生院院长进行培训需求、学习形式等方面的调查.结果 49.25%被调查者认为学习形式应该是考察和交流相结合;71.64%被调查者认为在医院管理实践中,最需要的知识是...

            【关键词】 在职培训医院管理人员医院,乡村

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            【中文期刊】 毛良  《成人教育》 2016年36卷5期 70-74页

            【摘要】 对高职成人教育关键能力培养现状和问题进行分析,揭示成人教育关键能力培养价值观存在认识误区、研究成果缺失.认为“关键能力”是成人学习者“自我实现”的重要能力,并对卫生行业关键能力进行了分析和定位.阐释了成人教育关键能力培养的理论基础和培养模式...

            【关键词】 关键能力成人教育模式研究

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            【中文期刊】 毛良  苏碧芳  《成人教育》 2016年8期 9-12页

            【摘要】 通过对成人教育关键能力培养问题的反思,认为关键能力教育理念有助于丰富成人教育理论体系.在探析成人教育关键能力培养的学习范式的基础上,提出以行动为导向的课程观、教法观、知识观、学习观、评价观的构建策略,并从课程改革的路径、教学情景的创设、自我...

            【关键词】 成人教育关键能力反思和探索

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