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【中文期刊】 苗萌 沈佳奇 等 《基础医学教育》 2025年27卷7期 653-657页
【摘要】 全国技能大赛作为培养创新型应用型人才的重要平台,对深化教育教学改革具有显著推动作用.文章依托水处理技术比赛项目,凝练特色,深化教育教学综合改革与创新,结合医学院校卫生检验与检疫专业培养方案,为夯实学生的实践基础,系统开展了水理化检验实验课程...
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【中文期刊】 苗萌 李佳 等 《基础医学教育》 2025年27卷3期 245-250页
【摘要】 实验教学在卫生检验与检疫专业教育中至关重要,综合设计性实验是培养学生创新精神和实践能力,推动高等教育创新型、高素质人才培养的重要途径.水质理化检验综合设计性实验具有综合性和探索性特点.文章以水质理化检验综合设计性实验教学为切入点,通过设置多...
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【中文期刊】 苗萌 李佳 等 《继续医学教育》 2025年39卷2期 25-28页
【摘要】 《水理化检验》作为卫生检验与检疫专业的核心课程,具有实践性、技能性强的特点.结合卫检专业本科生培养方案,针对《水理化检验》课程的特色及传统课堂实验教学中存在的问题,文章提出了理论与前沿有机融合,开展研究型本科课程教学;做好实验课程组织,发挥...
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【中文期刊】 冯婧 李佳 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷10期 93-97页
【摘要】 《仪器分析》是卫生检验与检疫、食品营养与工程等专业的基础核心课程,是很多专业必修课程的前导课程.因其体系庞杂、理论抽象、实验操作技能要求高,提升其教学质量一直是高校教师的教学难点.文章构建了一种渐进式问题导向的理实融合教学方法,通过对理论的...
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【中文期刊】 李佳 陈彦凤 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷19期 83-86页
【摘要】 生物材料检验是一门跨学科课程,涉及多门学科的知识,因此需要采取多种教学手段.以问题为导向的教学法(problem-based learning,PBL)作为一种有效的教学工具,可以帮助学生培养自主学习、信息筛选和解决问题的能力.学生通过参与...
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【中文期刊】 李佳 陈彦凤 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷9期 165-168页
【摘要】 生物材料检验是卫生检验与检疫专业的核心课程,是一门融合了多门课程知识点的跨学科课程.思维导图作为有效的教学工具,对于学生发散性思维的培养,自主学习能力和知识管理能力的提高起到了积极的作用.将思维导图方法引入生物材料检验教学实践中,可成功培养...
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【中文期刊】 张静怡 那立欣 等 《农产品加工（上半月）》 2022年9期 1-5,9页
【摘要】 研究了梅干菜相对鲜芥菜其功能性物质和抗氧化活性的提升.结果表明,梅干菜在经过了加工过程后保持了矿物质元素镁、磷、锌,叶黄素、维C、维E、维B1、维B2、维B6,泛酸和叶酸;与新鲜芥菜相比,提升了β-胡萝卜素含量,并具有更强的自由基淬灭活性(...
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【中文期刊】 钱纭嘉 冯婧 等 《广州化工》 2021年49卷4期 169-170页
【摘要】 卫生检验与检疫专业的 《仪器分析》 课程,注重培养学生实践能力和综合知识运用能力.在传统实验教学模式基础引入虚拟仿真实验克服了传统实验教学条件短缺,实验效率偏低等弊端.通过分析虚拟仿真实验的特点和优势,结合虚拟仿真实验在我校卫生检验检疫专业...
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【中文期刊】 苗萌 李佳 等 《广州化工》 2021年49卷6期 123-125页
【摘要】 仪器分析课程是卫生检验与检疫专业的必修课程,其中质谱模块属于重要内容.针对质谱内容复杂、信息量大,加上仪器迭代日新月异的情况,本文将对比教学法应用于仪器分析质谱模块教学中,从离子化类型、适用范围、检测原理、仪器示意图四个方面对几种常压质谱仪...
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【中文期刊】 张静怡 苗萌 等 《山东化工》 2021年50卷3期 197-199页
【摘要】 市场对化妆品要求的提高,对从业者的要求也相应提高,同样对化妆品检验方向的学生培养也有了新的要求.本课程结合实际,对化妆品检验与安全性评价的课程体系进行优化,将教学内容中的基本概念、重点、难点,通过案例教学法和结合实际的PBL教学法体现.在教...
【关键词】 优化；化妆品检验与安全性评价；课程体系；
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