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【中文期刊】 蔡颖菁 吴卓洁 等 《卫生职业教育》 2021年39卷5期 75-77页
【摘要】 目的 调查护理专业学生实习职业伤害发生情况,制订综合干预措施并实施,评价干预效果,为减少护理专业学生实习职业伤害的发生提供依据.方法 调查某卫生学校护理专业402名实习生的实习伤害现状,用整群抽样方法 抽取241人作为干预对象并评价效果.结...
【中文期刊】 蔡颖菁 《广东职业技术教育与研究》 2021年1期 138-139页
【摘要】 实习前教育主题班会是中职护理专业学生实习前教育的重要途径之一,对学生进行实习纪律及实习沟通礼仪培训、护理职业防护教育,开展毕业学生经验交流,不仅能让学生对临床实习工作有初步的认识,更能提高学生实习前的纪律、防护意识,有助于学生今后更快地适应...
【中文期刊】 蔡颖菁 林昆 《汕头大学医学院学报》 2020年33卷2期 123-126页
【摘要】 目的:调查卫生学校护理专业学生艾滋病知识的认知水平及影响因素,为学校开展艾滋病健康知识教育及相关职业防护知识教育提供依据.方法:采用整群抽样的方法,以汕头市某卫生学校护理专业的531名学生为研究对象,调查学生的艾滋病认知水平.Logisti...
【中文期刊】 蔡颖菁 《当代护士（中旬刊）》 2020年27卷8期 3-4页
【摘要】 综述了护生对艾滋病的认知及职业伤害现状,认为在理论教学和临床实践过程中,需加强护生职业伤害培训以及艾滋病知识教育,反歧视教育,引导护生对艾滋病形成正确的疾病观念并保护自身.
【中文期刊】 蔡颖菁 《全科护理》 2018年16卷6期 740-741页
【摘要】 “创伤病人的护理”是外科护理学中总论部分“损伤病人的护理”的一个重要章节,要求学生掌握本章节的重难点内容,为“损伤病人的护理”其他内容的学习打下坚实的基础.本文从教学设计、教学实施、教学评价、教学反思四方面进行教学探讨,从而激发学生的学习热...
【中文期刊】 陈梓珊 吴库生 等 《卫生职业教育》 2016年34卷2期 121-123页
【摘要】 目的 通过调查了解影响中职学生临床能力的相关因素,分析原因,提出对策. 方法 以问卷调查法对我校2012级护理实习生进行调查. 结果 理论成绩、是否担任学生干部和实习医院是影响临床能力的主要因素. 结论 努力提高学生成绩、创造机会让学生担任...
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