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【中文期刊】 徐娟 袁栎  《南京医科大学学报（社会科学版）》 2024年24卷3期 316-320页

【摘要】 高素质师资队伍建设是提升高等教育质量和人才培养质量,实现高等教育内涵式发展的前提和基础.教学学术能力是高校教师专业发展的核心能力,是保障大学教学质量的关键因素.该研究通过组建教学学术共同体、进行教学学术的针对性培训和展开行动研究等举措,激发...

【关键词】 师资队伍建设； 高等教育内涵式发展； 教学学术；

【中文期刊】 黄凯玥 张伟  等 《南京医科大学学报（自然科学版）》 2023年43卷12期 1630-1635页 ISTICPKUCSCDCA

【摘要】 目的:探索氯氮平(clozapine,CLP)对斑马鱼心脏发育的损伤效应及相关机制.方法:以12.5 μmol/L氯氮平(L-CLP)及25.0 μmol/L氯氮平(H-CLP)处理斑马鱼胚胎72 h,显微镜下检测心脏形态、心率、静脉窦-动...

【关键词】 氯氮平； 心脏毒性； 斑马鱼胚胎；

【中文期刊】 张伟 祁俊侠  等 《基础医学教育》 2023年25卷3期 261-265页

【摘要】 教育改革以来,在科教兴国战略背景下,我国医学高等教育获得长足发展,医学生科技创新能力稳步提升.临床医生对医学科技进步的推动作用不容小觑,他们基于临床工作中发现的实际问题开展科学研究,促使基础研究实现转化和应用.因此,培养医学本科生的科研素养...

【关键词】 教学改革； 文献阅读； 科研设计；

【中文期刊】 张亚琴 刘爱明  等 《基础医学教育》 2023年25卷3期 188-193页

【摘要】 生物化学是医学类本科生的一门基础性学科.为适应新时期生物化学教育改革的目标,在教学过程中,采取多种方法培养学生的科研思维与创新意识是一门极为重要的教育课题.基于长期的教学经验,文章从理论学习、实验学习和科研实践三方面出发,以"厚实理论基础,...

【关键词】 生物化学； 教学改革； 科研思维；

【中文期刊】 吴昊桢 崔敏  等 《基础医学教育》 2023年25卷4期 372-376页

【摘要】 医科院校作为传播医学知识的重要场所,在医学科普教育上有得天独厚的优势.文章以南京医科大学基础医学国家级实验教学示范中心为例,探讨依托医科院校现有基础设施、教师团队、教研成果等条件建立科普教育基地的优势,从优化基地基础设施、细化核心功能分区、...

【关键词】 基础医学知识； 科普教育基地； 医学健康；

【中文期刊】 尹业 袁栎  等 《药学教育》 2023年39卷3期 60-63页

【摘要】 随着科学技术的发展,医学生培养不再局限于临床知识的学习与实践,医学生科研能力的培养同样重要.PBL是一种在教师引导下以学生为主体、以问题为导向的教学模式,在各医学院校运用广泛.现阶段医学院校运用PBL以临床案例为主,缺乏对学生科研思维能力的...

【关键词】 科研能力； PBL教学； 本科生科研；

【中文期刊】 袁艺标 吴晓燕  等 《实验室研究与探索》 2023年42卷4期 163-166页

【摘要】 实验教学是高等医学教育人才培养的核心环节.机能学以能力培养为导向,构建了集人体机能实验、动物实验和虚拟仿真实验为一体的机能学"三位一体"实验教学模式.通过强化人体机能实验、优化动物实验、引入ESP虚拟仿真实验,改革机能实验课程体系;建立智慧...

【关键词】 机能学； 实验教学； 三位一体；

【中文期刊】 周锦勇 胡静静  等 《生物化学与生物物理进展》 2004年31卷12期 1106-1113页 SCIISTICPKUCSCDCABP

【摘要】 探讨大鼠胰腺不同发育时期相关蛋白的差异表达,应用显微技术分离了大鼠孕15.5天,孕18.5天胚胎胰腺和新生鼠及成年鼠的胰腺,提取其蛋白质后,用固相pH梯度双向聚丙烯酰胺凝胶电泳和质谱分析等蛋白质组学方法,得到了4个不同发育时期的蛋白质表达谱...

【关键词】 大鼠胰腺； 发育； 双向凝胶电泳；

【中文期刊】 张伟 袁栎  等 《基础医学教育》 2022年24卷10期 737-740页

【摘要】 生物化学是从分子层面研究生命本质及其规律的学科,是一门重要的医学必修主干课程.生物化学作为生物学、化学、分子生物学等的交叉学科,教学内容复杂而分散,尤其是物质代谢部分,极易引起学生的畏难心理,进一步增加该学科教与学的难度.遵循理论联系实际的...

【关键词】 医学生物化学； 酮体代谢； 教学改革；

【中文期刊】 张伟 王林涛  等 《基础医学教育》 2022年24卷11期 917-920页

【摘要】 高校本科生科研能力的培养是本科教育目标的重要组成,是提升本科生综合能力特别是科研创新能力的有效途径.文章结合南京医科大学医学本科生参与大创项目的具体实施过程,从科研项目选题、申请、实施和论文撰写等环节,分析激发学生的科研兴趣,培养学生的科研...

【关键词】 科研能力； 教学改革； 大创项目；