换一批- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 42
- 3
- 3
- 3
- 3
- 3
- 2
- 4
- 3
- 2
- 2
- 2
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 王又平 郑美玉 等 《中国当代儿科杂志》 2022年24卷1期 41-48页MEDLINEISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 探讨早产儿坏死性小肠结肠炎(necrotizing enterocolitis,NEC)发生的影响因素,制定一个可以预测NEC发生并指导预防的评分表.方法 回顾性收集2011年1月至2020年12月吉林大学白求恩第一医院新生儿科收治的...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘迪 孙洁 等 《吉林医药学院学报》 2023年44卷6期 479-480页
【摘要】 教育新时代背景下,教师的职责不仅仅是"教书" ,更重要的是"育人" ,专业课课堂也应该是思政教育的另一主要阵地. 医学微生物学是医学相关专业中比较重要的一门专业基础课程,课程中蕴涵着丰富的而独具特色的思政内容.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郑美玉 孙杨杨 等 《科技创新与应用》 2023年13卷8期 1-4页
【摘要】 中俄原油管道工程北起我国漠河,南到大庆,管道工程穿越大兴安岭多年冻土区和南部松嫩平原的季节冻土区.管道沿线冻土属于高温、高含冰冻土,土体稳定性差,对管道的灾害性评价具有一定的必要性.该文选取管道沿线松岭、加格达奇和喇嘛甸3个冻土区,将自然环...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 时文艳 刘迪 等 《吉林医药学院学报》 2022年43卷1期 70-71页
【摘要】 医学微生物学是医学基础课程不可或缺的课程,与临床课程密不可分,临床课程中的外科学、传染病学等不少疾病都和微生物感染有一定关系.传统的教学模式下,学生对医学微生物学的学习积极性不高,处于被动学习状态.为提升医学微生物学课堂教学质量,可对其教学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郑美玉 《黑龙江中医药》 2022年51卷5期 323-325页
【摘要】 目的:观察神经根型颈椎病患者护理中应用循证护理干预的方法与效果.方法:选取我院神经根型颈椎病患者92例(2020年2月至2021年3月),随机分为循证护理的观察组(46例)与常规护理的对照组(46例),观察护理效果.结果:与对照组相比,观察...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈佳佳 陈琮瑛 等 《中华医学超声杂志（电子版）》 2018年15卷8期 605-611页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨联体双胎早孕期超声声像图特征,总结早孕期超声诊断联体双胎的技巧.方法 对2011年1月至2017年12月因早孕期先兆流产在深圳市妇幼保健院超声筛查发现颈项透明层(NT)增厚、规范化超声筛查诊断为联体双胎21例胎儿的超声声像特征、联...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘迪 于子翔 等 《吉林医药学院学报》 2021年42卷3期 235-236页
【摘要】 病原生物学课程主要面向临床医学、预防医学、影像学、护理学等专业授课,是医学人才培养的基础课程,授课对象包括本、专科生以及留学生.同时面向社会进行继续医学教育,每学年授课人数累计达千人.新型冠状病毒肺炎疫情的背景下,在线教学的优势脱颖而出,防...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郑美玉 《辽宁中医杂志》 2006年33卷4期 481页ISTICPKUCA
【摘要】 <篇首> 近年来,笔者用丁香桂枝汤加减:治疗虚冷胃痛,收到了较好的疗效.其药物组成为:公丁香6g,桂枝10g,陈皮5g,茯苓、半夏各10g,附子5g,炒干姜10g,砂仁6g,炙甘草3g.临床应用时,食积者加槟榔、神曲;腹胀者加川朴、枳实,痛甚者...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郑美玉 《辽宁中医杂志》 2006年33卷5期 621-621页ISTICPKUCA
【摘要】 温胆汤应用范围扩大,多用于痰热郁阻,凡痰热阻于肝、肺、脾、胃、大肠等部位皆可用,笔者用本方治疗眩晕、梅核气、失眠、耳鸣、耳聋收到良好疗效.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
加载中...
