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【中文期刊】 许瑞 杨玲燕 《全科护理》 2017年15卷14期 1784-1786页
【摘要】 [目的]为提升护理教学水平,提高护理专业人才培养质量,探索一种适宜推广的培养护理本科生综合素质的教学模式.[方法]按照系统优化的方法,创建了以教立研、以研促学、以学促教的"教-研-学"三位一体的教学模式,并应用于护理本科教学过程中.[结果]...
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【中文期刊】 刘颖 冯年平 等 《药学教育》 2016年1期 53-55页
【摘要】 药剂学是药学专业重要专业课程。为了提升药学生的专业素质，更好地与国外接轨，开展了药剂学双语教学，并不断摸索教学方法，提出理论知识、实验技能和创新素质培养“三位一体”的教学模式。
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【中文期刊】 张玲 张晓萍 《卫生职业教育》 2016年34卷23期 23-25页
【摘要】 针对中等职业教育农村医学专业教学现状,为适应临床岗位需求,提出在农村医学专业内科学教学中应用"企业、课堂、实践"三位一体教学模式.通过对"结核性胸膜炎及治疗"进行课程设计,发现校企结合、多样化课堂教学、业务实践模拟、网络互动学习平台的有机结...
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【中文期刊】 刘伟 孙英梅 《中国高等医学教育》 2014年11期 99,124页
【摘要】 思想政治理论课实践教学是高校思政课教学的重要组成部分,是大学生在学习思政课的基础上进行的综合实践过程.通过总结多年来高校思政课实践教学的经验与不足,进一步探索和完善高校思政课实践教学的新模式,创新建立了高校思政课“三位一体”的实践教学模式,...
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【中文期刊】 程露阳 王建平 等 《承德医学院学报》 2014年5期 446-447页
【摘要】 医学免疫学是生命科学中的前沿科学，是联系基础医学与临床医学无可替代的桥梁学科[1]。但医学免疫学的理论相对独立，内容抽象深奥，并与其它学科联系紧密，初学者普遍反映医学免疫学是基础医学中比较难学的课程之一。在多年的教学实践中，我教研室本着教学...
【关键词】 医学免疫学；“三位一体”教学模式；教学改革；
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【中文期刊】 汪芝碧 刘俊香 等 《中国高等医学教育》 2012年10期 124-125页
【摘要】 目的:探讨三年高职护理专业“三位一体”教学模式的特点与构建,并进行实践.方法:以我校2008级三年高职护理专业学生为实验对象,采用“三位一体”教学模式教学并与对照组比较,对实践获得的数据进行统计学分析.结果:实验结束后,实验组理论技能考核及...
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【中文期刊】 李秋娟 汤以良 等 《实验室科学》 2007年3期 38-40页
【摘要】 为满足全社会对食品质量与安全专业人才的需求,要充分发挥医学高等院校的学科优势,注重创新、实用型人才的培养.从实验教学的课程设置、教学手段、设备配置、资源利用等多方位考虑,提出构建"产-学-研"三位一体的食品质量与安全实验教学模式.
【关键词】 食品质量与安全；实验教学模式；"产-学-研"三位一体；
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【中文期刊】 王洪玉 吴正容 《心理月刊》 2019年14卷6期 76页
【摘要】 目的 评估理论、实训、学术经验三位一体护理教学模式实施在护理教学中的价值.方法 对我援藏职校2016级和2017级护理学生开展回顾性对比研究,2016级153名学生为传统组,201 7级155名学生为观察组,分析两组指标.结果 观察组学生在...
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【中文期刊】 吴丽文 《现代护理》 2006年12卷11期 1071-1073页ISTIC
【摘要】 阐述了高职护理专业"三位一体"教学模式的内容和特点,对"三位一体"教学模式对照实验获得的数据进行统计学分析,提出"三位一体"教学模式有利于学生主动适应整体护理模式,有利于培养学生解决问题的能力,有利于激发学生的兴趣,获得终身学习的能力,有利...
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