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【中文期刊】 黄真 张如松  等 《药学教育》 2009年25卷3期 31-32页

【摘要】 在教学中注重培养学生的创新、求异素质,努力培育学生发现其他学科在中药鉴定学中应用达到新的切入点,将比学生掌握现有的知识更重要.本教学小组将"三早"教学模式运用于中药鉴定学教学中,实践证明,"三早"教学模式是传统教学方式的极好补充,使课堂教学...

【关键词】 中药鉴定学； "三早"教学模式； 实践；

【中文期刊】 申颖 张志勇  等 《中国高等医学教育》 2014年1期 1-2,36页

【摘要】 广西医科大学将社区引入传统的医学实践教学体系,创建以社区卫生服务中心为基地,涵盖理论课程见习、毕业实习、专题实习及三早教育的“三习一育”社区实践教学模式,覆盖多个医学专业,共计2000余名医学生,使其科研、沟通、团队合作、“大卫生观”及社会...

【关键词】 社区实践； 教学模式； 医学生；

【中文期刊】 杨晖 汪元河  等 《中国继续医学教育》 2020年12卷35期 68-72页

【摘要】 近年来,许多医学院校在临床专业中实施了"早期接触社会,早期接触临床,早期接触科研"的"三早"教育模式,在全面提升医学生素质上取得了良好的效果.随即,多所高校开始尝试"早接触专业,早接触案件,早接触科研"的法医学本科"三早教育"培养模式,但与...

【关键词】 法医学； 三早教育； 本科教育；

【中文期刊】 靳辉 肖新莉  等 《基础医学教育》 2024年26卷11期 935-939页

【摘要】 现代医学模式对医学人才培养提出了更高的要求.该研究以三早教育理念为指导,充分利用人体解剖学教学、科研资源,通过参观人体标本陈列馆、人文教育基地、科研实验平台以及进行动物解剖等方法,对医学类新生进行专业课程早实践、医学人文教育以及早期科研训练...

【关键词】 人体解剖学； 教学改革； 实践活动；

【中文期刊】 杨青山 刘媛媛  等 《中国继续医学教育》 2019年11卷25期 79-81页

【摘要】 临床医学教育是由多学科组成,研究肿瘤的临床肿瘤学是其中的主要组成部分."三早教育"对医学生健全性格的形成、良好学风的培养、严格规范的树立、科学方法的掌握、高尚情操的陶冶具有重要作用."三早教育"是医学模式转变的需要,是学科和专业建设的需要,...

【关键词】 三早教育； 临床肿瘤学； 职业素质；

【中文期刊】 王宏 全守波  等 《中国继续医学教育》 2015年2期 10-11页

【摘要】 医学生“三早教育”培养模式中发挥数字化图书馆优势有益于医学教学改革和人才培养模式创新，对于全方位提升学生科研能力、临床实践能力与社会适应能力有诸多益处。本文分析了对医学生开展“三早教育”的意义，并对数字化图书馆在医学生“三早教育”中的作用进...

【关键词】 数字化； 图书馆； 三早教育；

【中文期刊】 李钰伶 刘巍  等 《基础医学教育》 2018年20卷4期 267-269页

【摘要】 病理生理学是沟通基础医学与临床医学的桥梁学科,是医学生从基础学习转向临床学习的必修课程.针对转化医学特性,以教改班学生为研究对象,在"三早教育"基础上构建转化医学创新人才培养模式,评价病理生理学的教学改革效果,是全面实施素质教育,大力提高教...

【关键词】 病理生理学； 转化医学； 教学改革；

【中文期刊】 王庭槐 王淑珍  等 《医学教育探索》 2004年3卷2期 17-18,29页 ISTIC

【摘要】 "三早教育"计划立足我校实际,放眼未来,是在传统教育模式与国际先进教育模式间寻找的一个"平衡点",其具体含义是:早期接触临床、早期接触科研、早期接触社会实践.

【关键词】 三早教育； 医学教育； 教学改革；