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【中文期刊】 王林 费嫦 等 《医学理论与实践》 2025年38卷13期 2329-2331页
【摘要】 临床血液学检验技术是医学检验技术专业的专业核心课程.课程内容繁多,理论和实践结合紧密,传统课堂以教学教师为中心,知识传授为主,存在教学资源有限、教学方法单一、学生参与度和挑战度不高、学生职业能力和职业素养培养不够、教学效果不佳等诸多问题.我...
- 概要：
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【中文期刊】 郭睿 梁金花 《中国当代医药》 2025年32卷5期 148-152页CA
【摘要】 临床血液学检验技术,作为医学领域中一门至关重要的综合学科,不仅是医学检验专业学生的必修课程,更在临床血液学教育中占据举足轻重的地位.面对繁杂多变的血液疾病分类,以及与之相关的复杂的确诊与筛选实验,学生必须以深厚的血液学专业基础知识作为坚实的...
- 概要：
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【中文期刊】 支佳琦 胡梅琮 等 《右江医学》 2024年52卷3期 276-280页
【摘要】 医学检验技术专业旨在培养具备良好的职业素养和职业能力,掌握医学检验基本理论,有扎实的专业技能和一定创新能力的高素质应用型医学检验技术人才. 习近平总书记在 2016 年召开的全国高校思想政治工作会议上,强调高校思想政治工作关系高校培养什么样...
- 概要：
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【中文期刊】 刘奔 董雯 等 《湖北理工学院学报》 2022年38卷3期 69-72页
【摘要】 为了丰富实践教学手段,增强专业课实践教学的时效性,培养学生的思维能力、综合分析与判断能力、发现与解决问题的能力,通过虚拟仿真教学平台开展了"临床血液学检验技术"课程的实践教学.教学效果分析表明,虚拟仿真教学平台对"临床血液学检验技术"课程的...
【关键词】 虚拟仿真教学；"临床血液学检验技术"课程；应用；
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【中文期刊】 张强 禹莉 等 《蚌埠医科大学学报》 2025年50卷5期 697-700,封3页ISTIC
【摘要】 目的:探讨新医科时代智慧教育在《临床血液学检验技术》教学中应用的可行性,构建具体教学模式,并对教学效果进行评估.方法:选取蚌埠医科大学医学检验技术专业 2021级本科生 110名作为研究对象,随机分为观察组和对照组,各55名.观察组采用新医...
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【中文期刊】 周杰 葛晓军 等 《长寿》 2025年7期 197-198页
【摘要】 目的:分析《临床血液学检验技术》教学过程中融入课程思政的教学实践.方法:选取遵义医科大学检验医学院2023级医学检验技术专业学生80名纳入观察组,另选取遵义医科大学检验医学院2021级医学检验技术专业学生共80名纳入对照组.对照组采用传统线...
【关键词】 临床血液学检验技术；课程思政；互联网+课堂+实践教学；
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【中文期刊】 靳杨 王虹 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷7期 51-55页
【摘要】 目前我国正处于新医科发展的关键时期,在医学重点建设专业中,医学检验技术专业的发展占据着重要的地位.作为一门注重实践性和操作性的专业,其重点培养的是学生的实验操作能力和探索创新能力.随着信息技术的推广与普及,数字化教学资源建设已成为教学发展的...
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【中文期刊】 赵晗 付卓 等 《医学理论与实践》 2024年37卷16期 2873-2875,2880页
【摘要】 《临床血液学检验技术》是医学检验技术专业主干核心课程,互联网+时代新医科《临床血液学检验技术》虚拟仿真实验教学具有虚拟性、开放性、自主性、互动性、共享性、扩展性、兼容性和前瞻性的特点,与传统的实验教学相比,能够极大地激发学生学习实践技能的浓...
- 概要：
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【中文期刊】 付毓平 何慧玲 等 《现代职业教育》 2023年19期 65-68页
【摘要】 目的:调查研究临床血液学检验技术课程混合式教学改革效果.方法:制定并实施临床血液学检验技术混合式教学方案,以问卷星形式发放混合式教学调查问卷 697 份,对问卷结果进行统计分析.结果:85.9%的学生认为临床血液学检验技术课程难学,88.8...
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【中文期刊】 赵晗 董丽刚 等 《卫生职业教育》 2024年42卷9期 105-108页
【摘要】 案例教学法是高校教学改革的重要手段,互联网+时代新医科临床血液学检验技术虚拟仿真案例式实验教学案例库资源匮乏,因此构建案例库迫在眉睫.案例库建设能满足多元化教学及教学改革的需求,对优化课程体系、改革教学模式、创建一流本科课程及培养能适应现代...
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