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【中文期刊】 刘燕平 《佳木斯职业学院学报》 2019年12期 11-12页
【摘要】 "互联网+"概念的提出,对各行业发展均起到一定积极影响,高校教育应紧抓"互联网+"教育发展新趋势,加强高校综合教育能力.尤其在思政教育方面,应基于"互联网+课程思政"教育模式,加强高校思政教育创新,拓展高校思政教育新思维,为高校思政教育充分...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陶凤燕 《现代职业教育》 2022年42期 46-48页
【摘要】 目的:探讨"互联网+课程思政"在高职护理心理学教学实践中的应用与效果.方法:随机整群抽取322名护生作为研究对象,运用双盲法将162名护生划入对照组,实施常规教学,160名学生划入研究组,采用"互联网+课程思政"教学,评价两组教学效果.结果...
【关键词】 "互联网+课程思政"；护理心理学；教学实践；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 车小雯 王婷 等 《卫生职业教育》 2020年38卷22期 89-90页
【摘要】 目的 探讨“互联网+课程思政”混合式教学模式在急救护理学中的应用效果.方法 选取我校2018级6个班300名二年级专科护生为研究对象,以班级为单位按照随机数字表法分为对照组与实验组,实验组在专业课教学中采用“互联网+课程思政”混合式教学模式...
【关键词】 “互联网+课程思政”；混合式教学模式；急救护理学；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
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