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【中文期刊】 邓勇 孟璞 等 《中国冶金教育》 2021年6期 38-40页
【摘要】 "双师教学"是优质教育资源合理分配的新模式.基于医工融合高炉长寿课程教学改革,分析了"双师教学"模式的必要性.探索了高炉长寿课程双师教学的师资配备、教学内容及教学方法."双师教学"模式在"医工融合"专业课程建设与实践中发挥着重要作用,构建了...
- 概要：
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【中文期刊】 于仪 陈正龙 等 《继续医学教育》 2024年38卷8期 19-22页
【摘要】 在新时代高等教育改革的大背景下,文章深入探讨了工程力学课程在融合思政教育方面的实践与策略.根据2016 年全国高校思政会议和 2020 年《高等学校课程思政建设指导纲要》的要求,笔者提出了一套创新的工程力学课程思政融合模式,旨在通过建立思政...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 马雨轩 李琛 等 《卫生职业教育》 2024年42卷16期 1-4页
【摘要】 在"新医科"和"新工科"交叉融合的背景下,探讨国内外学科融合的发展现状,针对医工融合教育的问题和挑战,提出要形成"新融合"背景下的医学专业体系,构建面向"新需求"的课程体系,建立多元化、多层次的评价体系.为培养医工融合型人才,要坚持以学生作...
- 概要：
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【中文期刊】 孙立元 韩标 等 《华夏医学》 2024年37卷4期 213-217页CA
【摘要】 本文基于新医科背景下的产出导向理念,探讨"医工融合"学科交叉为特征的智能医学工程专业人才培养体系建设问题.以桂林医学院智能医学工程专业为例,对人才培养方案、课程体系建设、师资队伍、"医工融合"实训平台等方面进行系统阐述,探索地方医学院校"医...
- 概要：
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【中文期刊】 赵添羽 郝利国 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷19期 92-96页
【摘要】 目的 研究医工融合下"融合式教学"促进课程建设的应用价值.方法 选取 2022 年 9 月—2023 年 7 月齐齐哈尔医学院医学技术学院 2020 级生物医学工程 1班的 26 名学生以及 2021 级生物医学工程 1 班的 24 名学生...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 林祥德 郝妍 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷18期 1-5页
【摘要】 医工融合是高素质复合型新医科和新工科人才培养的重要内涵之一.以上海健康医学院为例,《生物医用材料》是生物医学工程、临床工程技术等医工类专业,甚至是口腔医学技术和药学类专业的核心课程.文章聚焦课程教学中普遍存在的学生参与度低、课程内容老化、课...
【关键词】 医工融合；医学工程；《生物医用材料》课程；
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【中文期刊】 章涛 高戈 《工业和信息化教育》 2023年5期 6-9,20页
【摘要】 在健康中国战略的指引下,我国医疗健康模式正处于传统医学向精准医学和智能医学过渡的变革期.工科高校发展"医工融合"有助于推动我国医学技术的进一步飞跃.推进课程思政建设,探索适合中国医学技术发展人才培养需求的精品课程,对于培养和储备"医工融合"...
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【中文期刊】 吴琴 《物理通报》 2022年12期 58-60页
【摘要】 在三全育人视域下,对大学物理教学过程中思政元素的融入方式和切入点进行了研究和探索,从医工融合专业的人才培养目标及大学物理课程特点出发,以量子物理第一节教学内容为例,挖掘思政元素,呈现了课程思政落到实处的具体设计方案,为培养"医工融合"背景下...
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【中文期刊】 陈兴娟 《中国继续医学教育》 2023年15卷3期 154-157页
【摘要】 医文、医工、医理、"医+X"交叉融通是"新医科"人才培养的重要内涵之一.全国各高校和研究机构纷纷设立了以培养医工融合复合型创新人才的培养体系.药理学是医学和药学专业的重要必修课程,也是医药的桥梁学科.草异色而同芳,在"建设医工结合特色鲜明的...
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