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【中文期刊】 《华西口腔医学杂志》 2023年41卷4期 477页MEDLINEISTICPKUCSCDCA
【摘要】 书籍名称:《口腔组织病理学》主编:张泽兵,徐明录,林振梅出版社:天津科学技术出版社出版时间:2023年3月内容简介:本书主要内容包括:牙体组织、牙周组织、口腔黏膜、唾液腺、颞下颌关节、口腔颌面部发育、牙齿的发育、牙齿发育异常、龋病、牙髓病、...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 黎明星 许妮妮 等 《广西中医药大学学报》 2022年25卷5期 85-88页
【摘要】 口腔组织病理学是口腔医学中重要的基础课程之一,是口腔专业基础与临床医学之间的桥梁课程,是口腔医学专业学生从普通医学过渡到口腔医学中的必修课,也是正确认识口腔各组织器官的结构特点,掌握口腔常见疾病的病理变化,从而为诊断和治疗口腔疾病打下基础的...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 刘源 王新文 等 《实用口腔医学杂志》 2015年4期 592-593页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 介绍了数字切片技术的特点和对于传统实验教学的优势,数字化切片在口腔组织病理学实验教学中可以极大提高学生的学习兴趣和热情,克服了传统教学的局限性,师生互动更加灵活。口腔组织病理学实验教学的效果得到了极大的提高。
- 概要:
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【中文期刊】 林晨 美力班·吐尔逊 等 《教育教学论坛》 2014年19期 217-218,219页
【摘要】 PBL教学模式即基于问题的学习,指学生在问题情境中以学生自学为主的一种教学方法。本文在口腔组织病理学教学的部分章节中引入PBL,探讨了该模式的可行性、实施过程、教学效果及其优点和存在的问题。
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 王静 潘福勤 等 《卫生职业教育》 2017年35卷24期 137-139页
【摘要】 以我校口腔系各年级学生的调查结果为依据,总结口腔组织病理学微课建设的现状及资源需求情况,针对口腔组织病理学微课建设提出建议,以更好地满足学习者的需求.
- 概要:
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【中文期刊】 周峻 金岩 等 《中国医学教育技术》 2001年15卷4期 224-225页
【摘要】 本文针对口腔组织病理学教学中存在的普遍问题 ,采用多媒体技术组织教学的一些做法和体会.
- 概要:
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- 结论:
【中文期刊】 陈晓红 《安徽卫生职业技术学院学报》 2012年11卷5期 100,88页
【摘要】 口腔组织病理学是口腔医学专业一门重要的医学基础课,由于知识的抽象,很多学生觉得该门课程枯燥乏味,该文介绍了口腔组织病理学的几种教学方法,并认为改进教学方法能激发学生的学习兴趣,提高教学效果.
- 概要:
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- 结论:
【中文期刊】 胡南 兴桂华 等 《卫生职业教育》 2019年37卷7期 63页
【摘要】 电子白板打破一本书、一块黑板的教学局限,整合多媒体技术优势,使抽象的知识清晰化、形象化,把口腔组织病理学教学由教师被动灌输变为学生主动学习,增强课堂教学趣味性、有效性,激发学生学习兴趣.
- 概要:
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- 结论:
【中文期刊】 赵尔杨 施磊 等 《西北医学教育》 2009年17卷4期 746-747页
【摘要】 在口腔组织病理学教学中,适时适量地运用图形,能起到事半功倍的效果.本文阐述了图形教学的重要作用、教学环节、应用原则等几个方面,强调改进图形教学方法,可以提高口腔组织病理学的教学质量.
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 王静 潘福勤 等 《卫生职业教育》 2018年36卷2期 48-49页
【摘要】 目的 探讨微课在高职高专口腔组织病理学教学中应用的效果.方法 通过整群抽样法选取沧州医学高等专科学校2016级口腔专业4班和5班学生共计120人为研究对象,对照组(5班)采用传统教学法;实验组(4班)采用微课与传统教学法相结合的教学模式.通...
- 概要:
- 方法:
- 结论: