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【中文期刊】 肖华鹏 高娜 等 《护理研究》 2017年31卷8期 988-990页ISTICPKU
【摘要】 [目的]探索教学做一体化教学模式在高职护理专业外科护理学课程教学中的应用效果.[方法]将2012级护理1班学生(48人)作为干预组,采用教学做一体化教学模式,将2012级护理2班学生(50人)作为对照组,采用传统教学方式进行授课,课程结束后...
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【中文期刊】 丁娟娟 马丽丽 《中外交流》 2017年49期 121页
【摘要】 "教学做"一体化是一种将理论与实践进行有机融合的一种教学模式,在此模式下运用多种教学方法,呈现出了较好的教学效果.高职《中药学》课程"教学做"一体化教学模式从研究思路、改革方案设计、教案设计、课堂教学操作及实践效果等几个方面进行改革探索,并...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 林波 《湖南城市学院学报（自然科学版）》 2016年25卷3期 381-382页
【摘要】 教学做一体化教学模式在护理基本技术教学中的应用价值较高,能够有效提升护生的学习效果,保证护理基本技术的教学效果.
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【中文期刊】 舒艳琼 何玲梅 《养生保健指南》 2016年26期 244-244页
【摘要】 目的：随着高等教育的不断扩张，目前最急于解决的问题就是对其内涵的发展，而内涵发展面临最严峻的考验则是教师的教育和设计课程方面，其也是提升和发展高等教育整体水平的重点因素。眼视光技术专业是以培养学生职业能力为主，与“教学做”一体化教学模式进行...
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- 方法：
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【中文期刊】 梁惠萍 王立民 等 《广西医学》 2014年9期 1354-1355页ISTICCA
【摘要】 目的：探讨“教学做”一体化教学模式《健康评估》教学中的应用的效果。方法广西卫生职业技术学院2012级助产专业3个班学生共180人，随机抽取一个班为实验组（59人），另外两个班为对照组（121人），在《健康评估》教学中，实验组采用理论与实践相...
- 概要：
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【中文期刊】 逯学梅 《中国卫生产业》 2018年15卷12期 123-124页
【摘要】 目的 探讨在进行临床护理基本技术教学过程中,分析教学做一体化教学模式的应用价值.方法 选择该院13级60名护生作为实验对象;采用数字奇偶法分组;在进行临床护理基本技术教学过程中,对照组(30名):传统教学模式;观察组(30名):教学做一体化...
【关键词】 教学做一体化教学模式；护理基本技术教学；应用效果；
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【中文期刊】 荀芳 《中国继续医学教育》 2017年9卷23期 33-34页
【摘要】 目的 对教学做一体化教学模式在护理基本技术教学中的应用方法及效果进行探究.方法 选取我院护理专业学员100名作为研究对象.将其随机分为对照组与探究组,每组各50名.对照组采用传统教学方式,探究组采用教学做一体化教学模式.结果 探究组学员在理...
【关键词】 教学做一体化教学模式；护理基本技术；护理专业学员；
- 概要：
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【中文期刊】 刘莹莹 《智慧健康》 2017年3卷3期 38-40页
【摘要】 目的 研究考察在护理基本技术的教学中采用"教学做"一体化的教学模式所取得的教学成果.方法 本次研究随机抽取我院15级护理专业的两个班级作为实验对象,每班50名学生,将1班设置为对照组,2班设置为实验组.其中对照组采用常规教学模式进行教学授课...
- 概要：
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【中文期刊】 马四军 《齐齐哈尔医学院学报》 2018年39卷14期 1705-1706页
【摘要】 目的 分析教学做一体化教学模式在高职高专内科护理学教学中的实践应用.方法 将本校2016级两个高职护理班级共120名学生作为研究对象,分别对其采取不同的教学模式,一班实施教学做一体化教学模式,归为观察组,另一班实施常规的教学模式,归为对照组...
【关键词】 教学做一体化教学模式；高职高专；内科护理学教学；
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