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【中文期刊】 李嘉欣 刘畅 等 《卫生职业教育》 2022年40卷22期 79-82页
【摘要】 对食品分子生物学课程教学改革进行探索,基于"线上+线下"混合式教学,将基本、补充和拓展3个不同阶段教学有机结合,构建多维度立体式教学模式.在教学中以提出、分析、解决问题为导向,将科研项目和思政元素融入教学中,实现创新育人与思政育人的双重目标...
- 概要：
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【中文期刊】 王姝之 江金环 等 《广东化工》 2023年50卷24期 182-184页
【摘要】 药理学是基础医学与临床医学以及医学和药学的桥梁学科,本课程采用线上网络教学与课堂讲授相结合的"线上+线下"混合式教学模式,充分利用网络教学平台,教学过程中采取"案例教学"、"归纳法"、"启发式"、"PBL教学模式"、"讨论式"、"探索式"等...
【关键词】 药理学；"线上+线下"混合式教学；案例教学；
- 概要：
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【中文期刊】 王苏妍 段笑那 等 《卫生职业教育》 2022年40卷3期 56-58页
【摘要】 医学院校心理健康教育课程是心理健康教育的主渠道,生物—心理—社会医学模式需要身心健康且具备心理素养的医学人才.医学院校大学生心理健康教育采用的混合式教学模式,充分发挥线上教学知识体系化、资源整合优势,线下课堂师生面对面互动优势,形成线上、线...
【关键词】 医学院校；心理健康教育；"线上+线下"混合式教学模式；
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 王翠喆 张君 等 《教师》 2022年32期 78-80页
【摘要】 传统的教学模式主要侧重于对专业知识的讲授,与临床脱节始终是"医学遗传学"课程教学中存在的一大问题巨大困难.探讨多元化教学模式,能够进一步强化学生对遗传学知识的理解与应用,也是"医学遗传学"课程教学改革的关键.因此,文章作者在丰富课程资源、强...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 付耀莹 李婷 等 《养生大世界》 2021年9期 269页
【摘要】 目的:观察线上+线下混合式教学模式应用在眼科临床带教中的效果.方法:选取2019年3月至2020年12月来院眼科实习的实习生70例作为本次研究对象,采用数字统计表法将所有学生分为两组,每组35例.其中,对照组实施常规的教学模式,而观察组采用...
【关键词】 线上+线下混合式教学模式；眼科；实习生；
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【中文期刊】 沙鑫 马国芳 《健康必读》 2022年20期 148-149页
【摘要】 为有效提升高校本科医学生卫生法课程的课堂教学效果,围绕卫生法学的课程特点及教学目标,探讨基于BOPPPS教学模式的卫生法学"线上+线下"混合式教学路径.本文介绍了基于BOPPPS教学模式的卫生法学"线上+线下"混合式教学的导言、教学目标、前...
【关键词】 BOPPPS教学模式；卫生法学；"线上+线下"混合式教学；
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【中文期刊】 刘清 《健康女性》 2022年20期 130-132页
【摘要】 目的:分析高职护理临床应用病理学教学中"线上+线下"混合式教学模式的综合应用效果.方法:以2022届高职护理专业学生为研究对象,研究时间:2021年9月-2022年6月,其中一班40名学生作为对照组,采取常规线下教学模式;二班的40名学生作...
- 概要：
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【中文期刊】 韩晔红 杨春柳 等 《大学教育》 2023年4期 107-109页
【摘要】 "立德树人"是高等教育的根本任务,课程思政是落实立德树人的重要举措.文章从水质理化检验课程思政教学实践出发,构建课程思政制度框架,以发掘课程思政元素、推行线上+线下混合式教学模式、完善课程思政评价体系三个方面为抓手,着力推进水质理化检验课程...
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【中文期刊】 刘想 邢玉娟 等 《广州化工》 2022年50卷20期 246-247,261页
【摘要】 《仪器分析技术》是高职药品类、环境类、化工类专业的一门重要的基础课程,对培养学生"胜岗+转岗"能力有重要意义.在新冠肺炎疫情防控常态化的特殊背景下,《仪器分析技术》教学团队通过整合优化课程教学资源,构建"线上+线下"、理论+实践混合式教学模...
- 概要：
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【中文期刊】 李小鹏 钟良辉 等 《新发传染病电子杂志》 2024年9卷3期 30-33页
【摘要】 目的 分析探讨线上+线下混合式教学模式在传染病学教学中的作用和效果.方法 选取2022年3月至2023年3月南昌大学医学院2020级临床医学专业160名学生作为研究对象,采用随机数字表法分为实验组和对照组,各80名,对照组接受常规线下教学模...
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