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【中文期刊】 梁建庆 《中医药管理杂志》 2025年33卷11期 40-42页
【摘要】 目的:探讨"超星学习通+腾讯会议"的线上教学模式在中医诊断学的应用与思考.方法:选取本校2020级中医骨伤专业本科班学生为观察组,2019级中医骨伤专业本科班学生为对照组.观察组采用"超星学习通+腾讯会议"的线上教学模式,对照组采用传统教学...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 吕燕红 肖瑶 等 《中医药管理杂志》 2025年33卷6期 6-8页
【摘要】 目的:观察旴江医家医德医风融入(线上+线下)方剂学教学效果.方法:选取2023年2-7月在校中医学专业学生为研究对象,随机分为对照组和观察组.对照组采取线下传统课堂教学模式,观察组采用旴江医家医德医风融入(线上+线下)方剂学教学模式,教学周...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 徐学琴 马晓梅 等 《中医药管理杂志》 2021年29卷6期 26-27页
【摘要】 新型冠状病毒肺炎疫情防控期间,各高校无法开展实体课堂教学,线上教学成为主体授课模式.文章以本科生流行病学课程为例,围绕教学目标,发挥互联网信息技术的优势,利用网络平台学习资源,积极开展基于“微信、慕课和超星学习通”的线上教学模式,既培养了学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 范洁怡 王亮 等 《心脏杂志》 2020年32卷3期 294-297页ISTICCA
【摘要】 信息化教学的发展为航空航天医学专业课程的教学改革提供了机遇,为进一步完善航空航天心血管教学内容创造条件.超星学习通是一个移动知识空间服务平台,基于此平台具备的独特优势,将以问题为中心的教学方法(PBL)、翻转课堂和微课等教学方式与学习通平台...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 史美荣 赵欣 等 《生命的化学》 2021年41卷5期 1099-1109页ISTIC
【摘要】 为了适应疫情期间对线上教学的需求,陕西国际商贸学院医药学院积极利用网络平台开展线上教学.以天然药物学为例,课程组成员借助超星学习通平台,建立全新的学生"配角"转为"主角"的教学理念,形成"混合式在线课堂教学结构+丰富的教学方式+自主创新的学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陆蒙 刘泽昆 等 《中国细胞生物学学报》 2022年44卷8期 1651-1656页MEDLINEISTICCSCDCA
【摘要】 医学细胞生物学是医学生的一门重要的专业基础课程,其教学模式的改革和创新对高素质医学专业人才的培养具有重要的意义.该文结合学科特点和该校教学实际情况,基于超星学习通教学软件,对医学细胞生物学线上线下相结合的混合式教学模式进行了探索和实践.结果...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 徐玉锦 金明玉 等 《时珍国医国药》 2019年30卷6期 1481-1482页PKUCSCDCA
【摘要】 目的 探讨BOPPPS与超星学习通结合的混合式教学法应用于中医基础理论的教学效果.方法 以延边大学医学院中医学系本科生为研究对象,分为实验组和对照组,分别采用BOPPPS与超星学习通结合的混合式教学法及传统教学方法,以最终行问卷调查和考试成...
- 概要：
- 方法：
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