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【中文期刊】 张晗思 关凤英 等 《国际老年医学杂志》 2025年46卷1期 122-125页ISTIC
【摘要】 本研究旨在探讨如何基于"金课"标准深化药理学课程挑战度的建设,并评估其在提升课程质量和学生综合能力方面的应用效果.通过整合前沿技术与学科知识,设计多学科融合的教学内容,推动课程内容的创新;采用三阶梯式互动模式与案例分析相结合的教学方法,激发...
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【中文期刊】 赵丽 《渤海大学学报（哲学社会科学版）》 2020年42卷1期 130-133页
【摘要】 "金课"是新时代我国高校思想政治理论课教学改革的目标和方向.与其他课程相比,思想政治理论课具有专业能力提升与立德树人的双重任务,其"金课"的建设标准除遵照教育部"两性一度"的一般性标准外,还应具备政治性与理论性双强、艺术性与引领性并重、前瞻...
- 概要：
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【中文期刊】 吴迪 秦骁强 《科教导刊（电子版）》 2023年3期 112-114页
【摘要】 在新时代高等教育立德树人根本任务的指导下,基于前期思政课程评价标准研究,进一步延展课程思政"金课"评价体系研究,建立专业课程与思政课程同频共振育人格局,提升医学专业育人实效.课题组运用文献研究、问卷调查、个案访谈等形式,以医学课程相关课程和...
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【中文期刊】 孙合强 王坤 等 《标记免疫分析与临床》 2024年31卷3期 574-578页ISTICCA
【摘要】 高等教育是科技第一生产力、创新第一动力、人才第一资源的重要结合点,特别是医学高等教育人才培养质量,关乎着民生健康和社会进步.然而,大部分高校《医学免疫学》教学模式仍是"填鸭式"教学,学生培养质量不令人满意.因此,探索有效提高高等教育《医学免...
【关键词】 OBE教育理念；FD-QM标准；线上线下混合式"金课"；
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【中文期刊】 樊瑛 梁宵 等 《继续医学教育》 2024年38卷9期 17-20页
【摘要】 一直以来教育部高度重视来华留学生临床医学专业本科教育质量,来华留学生临床医学专业本科课程建设更是一流医学院校建设的重要内容.文章依据留学生与我国医科学生趋同培养的原则,以"金课"的"两性一度"为质量标准,以素质、知识、能力 3 个维度明确课...
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【中文期刊】 潘晓彦 蒋家琼 等 《湖南师范大学教育科学学报》 2019年18卷3期 105-110页
【摘要】 教育部要求各省级教育行政部门和高校继续加强在线开放课程的建设,着力打造"金课".建构适合我国国情又与国际接轨的在线开放课程评价指标体系,是打造"金课"的基础.通过对美国"QM质量标准"和我国"精品在线开放课程"评价指标进行比较分析,研究认为...
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【中文期刊】 周酥 《科技风》 2021年32期 115-117页
【摘要】 为了全面做好线上教学工作,保证教学质量,"信号与系统"课程紧扣"两性一度"的金课标准,对教学模式和教学内容进行了改革.由于线上教学的特殊性,课程利用泛雅平台建立在线课程,同时利用腾讯课堂开展课堂直播,采取课前预习—课中精讲—课后监督、及时反...
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【中文期刊】 蒋姝函 孙艳香 等 《药学教育》 2021年37卷3期 28-31页
【摘要】 "金课"建设是实现一流本科专业建设目标的重要突破口.中医药院校公共管理类省级一流本科专业"金课"建设需要遵循宏观、中观和微观三大标准,在建设时特别需要关注目标定位、素材选取、团队打造和课程群组建等四个方面的关键性议题.
- 概要：
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【中文期刊】 叶青 吴青 等 《中华医学教育探索杂志》 2022年21卷4期 411-414页ISTIC
【摘要】 为了培养高层次医学创新人才,医学英语写作"金课"建设成为推进医学院校英语教学内涵式发展的关键。本文以国家高等教育政策和方针为指引,提出医学英语写作课程的"五性"建设标准,顺应大数据技术的发展趋势,从更新教学目标、优化课程设置、改革教学模式、...
- 概要：
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【中文期刊】 徐娜飞 《卫生职业教育》 2024年42卷2期 36-39页
【摘要】 急危重症护理是护理专业的核心课程之一,通过对标"金课"标准,总结该课程存在的问题,立足于"两性一度",从重新定位课程"三目标"、"标准化病人"进课堂,增强课程高阶性;引入前沿指南教学、翻转课堂实践教学,增强课程创新性;重构课程内容设计、增设...
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