换一批
换一批- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 19
- 6
- 1
- 4
- 2
- 2
- 2
- 1
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 龚颖 《中国卫生标准管理》 2024年15卷7期 37-40页
【摘要】 文章旨在探究公立医院应急管理人才的"T"型能力模型,并评估其在提高应急管理效能方面的可行性和有效性.通过文献综述,概述了公立医院应急管理的重要性和挑战,并回顾了"T"型能力模型在应急管理领域的应用情况.基于核心素质与技能分析,构建了一个概念...
【中文期刊】 韩璐 马敬东 等 《中国医院》 2022年26卷2期 73-76页 ISTICPKU
【摘要】 目的:探索开发出一个公立医院管理人员"T"型能力模型,以有效提升医院管理人员的综合能力素质、推动医院管理体制改革.方法:通过融合有关"T"型人才和胜任力模型的研究成果,凝练提出一个公立医院管理人员"T"型能力模型.结果:提出的公立医院管理人...
【中文期刊】 马锋 李艳 等 《中国医学教育技术》 2022年36卷6期 717-722页
【摘要】 医工交叉复合型医学人才的培养是推动医学科技创新发展的迫切需求,也是实施健康中国战略的使命要求.以培养明临床需求、善工程思维、具前沿知识、强创新潜质的复合型医学创新人才为目标,通过构建"医学+X"多学科交叉课程体系,组建"医学-工科-企业"三...
【关键词】 医工交叉； 复合型人才； Med-CDIO-T培养模式；
【中文期刊】 徐王权 宋国强 等 《高教学刊》 2021年7卷36期 144-147页
【摘要】 文章阐述了医学院校开设信息管理与信息系统专业的发展历程、独特性,分析了该专业在实际开设过程中存在的问题,针对性地提出了"T"型人才培养理念及基于CIPP的人才培养模式,并以安徽医科大学信息管理与信息系统专业为例,探讨了"T"型人才培养的教学...
【中文期刊】 章家恩 骆世明 等 《应用生态学报》 2009年20卷7期 1630-1634页 MEDLINEISTICPKUCSCDCABP
【摘要】 对我国生态学专业建设与人才培养存在的问题进行了分析,认为当前存在几方面问题:生态学科和生态学新专业快速发展与师资力量相对薄弱之间的矛盾、课程设置和教学内容的"泛与专、深与浅"之间的矛盾、生态学教学的"软"与生态环境建设的"硬"之间的矛盾,以...
【中文期刊】 张辉 申菲菲 等 《安徽医药》 2024年28卷12期 2540-2544页 ISTICCA
【摘要】 目的 探讨在公立医院人才培养中思政元素融入的路径并对实践效果进行评价.方法 2017年1月至2023年7月,以"三融、三入、两强化"为原则设计8个路径,将思政元素融入人才培养全程,通过量表、问卷调查及理论考核来考察扬州市中医院人才分层次培养...
【中文期刊】 胡佳 向希 《科教导刊》 2023年26期 124-127页
【摘要】 目的:探讨"理+虚+实+练"教学模式在"急危重症护理学"教学中的应用与实践.方法:选取湖北恩施学院2018级90名护生作为研究对象,以系统抽样的方法分作对照组与研究组,对照组45名护生,对照组采用云班课线上辅助+线下教学的教学模式;研究组4...
【关键词】 "理+虚+实+练"教学模式； 虚拟仿真； OBE学习指南；
【中文期刊】 杨川 霍家康 等 《医院管理论坛》 2023年40卷2期 64-66,50页
【摘要】 目的 分析临床型博士后培养体系对临床医师科研能力的影响,为公立医院人才培养体系的建立和完善提供依据.方法 采用倾向性评分匹配法从我院博士后信息管理数据库和临床医师信息数据库筛选博士后组和对照组各31人,比较两组人员发表SCI文章、获得基金数...
加载中...
