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【中文期刊】 李天星 《安徽农业科学》 2018年46卷2期 224-225,228页
【摘要】 以楚雄师范学院遗传学课程教学为例,对一堂课一问题教学法进行了实践和探索.实践证明:一堂课一问题教学法突破了生物技术专业遗传学教学的瓶颈,提高了遗传学课堂教学的质量和水平.
- 概要:
- 方法:
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【中文期刊】 李天星 《安徽农业科学》 2018年46卷3期 227-228,236页
【摘要】 以楚雄师范学院普通生态学、生命科学导论和人类生态学等课程的教学为例,对“一堂课一问题教学法”进行了实践和探索.结果表明:“一堂课一问题教学法”提高了普通生态学、生命科学导论和人类生态学课堂教学的质量和水平.
【关键词】 “一堂课一问题教学法”;理论教学;创新型人才;
- 概要:
- 方法:
- 结论: