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【中文期刊】 刘方 何焱玲 等 《中国病案》 2013年3期 54-56页ISTIC
【摘要】 目的改革皮肤性病学的教学方法，探讨新的教学方法并与传统教学方法相比较。方法本校2006级五年制本科生66人随机分为甲乙两组，甲组采用以问题为导向的教学方法（problem－based learning ，PBL），乙组采用传统的以教师讲授为...
【关键词】 皮肤性病学；以问题为导向的教学方法；教学改革；
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【中文期刊】 金春莲 《西部中医药》 2013年26卷1期 51-52页ISTIC
【摘要】 通过对"两段式"教学在医学院学生学习过程中的实际运用,分析其在实际教学中的优点,指出该法可以有效提高学生临床实践能力,是目前中医教育中一项重要的教学方法.
- 概要：
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【中文期刊】 刘中文 高学农 等 《护理研究》 2015年4期 495-496页ISTICPKU
【摘要】 [目的]分析两段式阶梯教学方法在手术室实习护生中的应用效果。[方法]将152名手术室实习护生分为两组，每组52人，对照组采用传统教学方法，观察组采用两段式阶梯教学方法带教。[结果]观察组护生的考核成绩和对科室以及带教老师的满意度均高于对照组...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 吴玲萍 《中国乡村医药》 2016年23卷2期 69-70页
【摘要】 目的 探讨两段式阶梯教学法在手术室护理教学中的应用效果.方法 将在我院手术室实习的86 名护生按入科先后分为对照组和观察组,对照组采用传统教学方法,观察组采用两段式阶梯教学法进行实习带教,比较两组护生实习结束后的基本理论与护理操作考核成绩和...
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【中文期刊】 谢知慧 赵粉琴 《中国高等医学教育》 2014年9期 79-80页
【摘要】 目的:探讨妇产科学临床技能考核方法在“两段式”教学模式中的应用效果.方法:建立规范化技能考核标准,以调查问卷和分析考试结果的方式,评价“两段式”教学中该规程的实用价值.结果:考核组对实训教学效果满意度较高,同病人沟通和解决问题的能力上较好....
- 概要：
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【中文期刊】 冯世林 关玉梅 等 《卫生职业教育》 2010年28卷20期 77-78页
【摘要】 <篇首> 临床医学专业"两段式"教学是医学院校为进一步加强临床实践教学,提高学生实践能力而采取的一种教学方法.
- 概要：
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