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【中文期刊】 王蓓蓓 《特别健康》 2022年14期 139-141页
【摘要】 现阶段,高校学生在进行医学生物化学知识学习的过程中,主要依靠各种实验教学的积累来加强对医学生物化学科目的了解.随着高校教学方式、教学理念以及教学模式的不断发展与创新,在多所高校中,案例教学法已经被广泛的推广使用,并且获取了非常好的教学效果,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吴斌 夏年红 等 《每周文摘·养老周刊》 2023年7期 251-253页
【摘要】 随着我国高校教育改革工作的不断推进,医教协同背景下强化对于以学生的专业能力以及核心素养的培养已经成为很多教师教学的重点任务.但是通过分析可以发现,高职院校临床医学生物化学专业的学生在学习过程中所使用的方式还存在一定的不足,已然无法满足当代高...
【关键词】 微信公众号；临床医学生物化学课程；混合教学；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杜学敏 姚玉英 等 《世界最新医学信息文摘》 2021年21卷47期 248-249页
【摘要】 目的 分析案例教学法（CBL）用于医学生物化学教学中的价值。方法 A组研究时间为2018年3月至2019年3月，纳入医学专业学生57名，予以传统生物化学教学法。B组研究时间为2019年4月至2020年4月，纳入医学专业学生59名，予以C...
- 概要：
- 方法：
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