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【中文期刊】 唐雪娟 李萍 等 《食品工程》 2025年2期 89-93页
【摘要】 课程项目组围绕课程建设,基于岗位职业能力分析构建课程,以岗定课;通过以赛促课推动课程改革,实现"赛教融合";同时,通过课证融通,将课程标准与技能证书标准对接,培养食品仪器分析岗位的高素质人才.通过教学改革和实践,课程项目组证实:基于"岗课赛...
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【中文期刊】 李敏讷 徐勖 等 《科教导刊（电子版）》 2025年17期 191-193页
【摘要】 三峡水运新通道作为国家"十四五"重大水运工程,其设计、施工及运行过程对港口航道与海岸工程专业人才提出了理论、技术及方法等多维创新能力兼备的新需求.然而,当前港航专业教育中仍普遍存在课程目标不清、教学手段单一、实践资源不足等核心问题,文章结合...
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【中文期刊】 张平 冯传平 等 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷8期 189-192页
【摘要】 "1+X"证书背景下,在进行专业核心课程建设的同时,要体现职普融通、产教融通和课证融通,即"三融通".而"三融通"的课程体系构建的最终落脚点为有效的课证融通.文章利用PDCA循环,形成了药品经营与管理相关专业核心课程的"三融通"课程构建路径...
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【中文期刊】 王艳红 王广珠 等 《海峡药学》 2024年36卷5期 64-68页
【摘要】 目的 目前高职药品质量与安全专业人才培养尚不能很好地满足行业企业快速发展的需求,学生动手能力与创新能力不足,职业素养不高,迫切需要进行实践教学改革.方法 分别从目标体系、内容体系、管理体系、评价体系、保障体系进行具体研究,构建实践教学体系,...
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【中文期刊】 王向荣 谭玲莉 等 《军事护理》 2023年40卷3期 105-108,116页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨基于课程思政理念的混合式教学在《护理人文修养与沟通》中的应用方法及效果.方法 在《护理人文修养与沟通》教学中,选取某校2020级助产本科班43名学生为对照组,采用传统教学模式;2021级助产本科班45名学生为实验组,在对照组的基础...
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【中文期刊】 黄辛 黄翔 等 《广西医学》 2023年45卷13期 1648-1652页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨"校-行-企"协作的"一课多师"教学模式在高职医学院校老年心理护理课程中的应用效果.方法 选取高职医学院校老年服务与管理专业的209 名学生作为研究对象,根据入学时间分为观察组105 例与对照组104 例.对照组采用传统的教学模式...
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【中文期刊】 沈茜 周建英 《中国继续医学教育》 2023年15卷1期 178-181页
【摘要】 专科医师规范化培训(以下简称专培)是在住院医师规范化培训(以下简称住培)基础上,继续深层次培养规范化、独立地从事专科疾病诊疗工作临床医师的必经之路.我国的专培尚处于实践阶段.文章结合浙江大学医学院附属第一医院呼吸与危重症医学科(pulmon...
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【中文期刊】 黄健 张鑫璐 《继续医学教育》 2023年37卷4期 113-116页
【摘要】 近年来,我国为加快发展医学专业学位研究生教育,将该招生规模不断扩大,对研究生教育发展战略提出了新要求:要学术型和专业型人才培养并重.这也要求导师在培养学生过程中要同时提升临床与科研能力.随着对研究生要求的提高,很多问题也在不断涌现,不同地区...
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【中文期刊】 宣蒋碧 《玻璃搪瓷与眼镜》 2023年51卷7期 42-45页
【摘要】 通过分析现有人才培养方案和职业岗位需求,发现中职眼视光与配镜专业存在课程设置和岗位需求之间的不匹配问题,影响学生毕业后的就业前景.通过改进中职眼视光与配镜专业的"课岗"融通途径,发现增加实践环节、加强职业技能培训、引进最新技术和工具可提升学...
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【中文期刊】 糜迅 谭燕泉 等 《中国卫生产业》 2023年20卷1期 245-247,251页
【摘要】 老年保健与管理专业作为输送专业人才的重要保障,必须要适应社会发展需求,开展课程改革,弥补传统教学中存在的问题.从现阶段老年保健与管理专业教学来说,实践教学环节缺乏有效实施方案,同时职业院校教学工作并没有与产业需求相结合,造成职业教育的效果不...
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