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【中文期刊】 邵琳琳 曾丽蓉 等 《时珍国医国药》 2024年35卷13期 3063-3066页PKUCSCDCA
【摘要】 案例式教学法是促进学生自主学习的有效方式,中医医案是医家以中医基本理论指导临床实践的案例,恰当的医案是中医经典《伤寒论》课程案例式教学的良好教学资源.将案例式教学法与中医古今医案相融合,医案案例式教学法既可以帮助学生理解经方的古今应用,又可...
- 概要：
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【中文期刊】 胡远樟 陈骥 等 《时珍国医国药》 2018年29卷12期 3031-3033页PKUCSCDCA
【摘要】 《伤寒论》作为中医经典古籍之一,其辨证论治思维为处理临床疑难问题提供了系统的理论指导.随着中医国际教育的发展,《伤寒论》已经成为面向来华中医留学生的主要中医经典课程之一.文章从对外汉语教学的角度出发,根据《伤寒论》本身的文本特点在文化、词汇...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 白雅雯 麻春杰 等 《中医药导报》 2016年22卷15期 121-122页ISTIC
【摘要】 分析了《伤寒论》双语教学特点和难点,从教学准备、课程设计、教学实施等方面对《伤寒论》“太阴病篇”双语教学进行了有益的探索,提出了对《伤寒论》双语教学的看法及需要关注的几个方面,以期对中医双语教学改革有所启示.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
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