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【中文期刊】 祁国阳 江芳萍 等 《中国健康心理学杂志》 2015年23卷11期 1665-1668页 ISTIC
【摘要】 目的:探讨《弟子规》教育对精神科医务人员的职业倦怠的影响. 方法:应用职业倦怠测试量表( MBI-GS) ,随机招募60名精神科医务人员作为试验组,将与试验组性别、年龄匹配的机关、医技等非一线60名职工作为对照组. 对试验组进行《弟子规》教...
【中文期刊】 潘永忠 《卫生职业教育》 2017年35卷12期 113-114页
【摘要】 高职院校的学生在孝、悌、信、爱等方面存在诸多问题,加强思想道德建设刻不容缓.通过问卷调查分析某高职院校开展《弟子规》教育的效能,以期为其他高职院校提供借鉴.
【中文期刊】 潘永忠 《卫生职业教育》 2014年32卷23期 85-87页
【摘要】 德行教育关乎高职护生的综合素质,关乎其实习质量和从业水平.课题组将《弟子规》纳入高职护生实习前的德行教育内容,取得了满意效果,引发了高职院校开展《弟子规》教育的思考.
【中文期刊】 吴炳锐 《卫生职业教育》 2011年29卷20期 158-159页
【摘要】 <篇首> <弟子规>共分为5个部分,具体列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范,是中华传统文化精华的一部分[1].<弟子规>不仅告诉人们为人处事的道理,还告诉人们具体的做事方法, 使人们通过规范自身的行为养成良好习惯,达到无论...
【中文期刊】 孙文静 《无线音乐·教育前沿》 2015年11期 53-55页
【摘要】 中华优秀传统文化是中华民族的智慧结晶，凝聚了中华民族共同的文化心理和价值取向。论文阐述了中华优秀传统文化和德能教育的基本内涵，在揭示中华优秀传统文化与德能教育关系的基础上，提出加强和融入中华优秀传统文化的德能教育应对机制：中国优秀传统文化进...
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