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【中文期刊】 豆庆升 《湖北文理学院学报》 2018年39卷12期 62-66页
【摘要】 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程是对大学生进行中国化马克思主义理论教育的主渠道,在中国特色社会主义进入新时代后,该课程的首要任务就是自觉及时全方位地将习近平新时代中国特色社会主义思想这一马克思主义中国化的最新理论成果融入到教...
【关键词】 习近平新时代中国特色社会主义思想； 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》； 亲和力；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 宋雪 董琳琳 《长江丛刊》 2018年8期 213-214页
【摘要】 思想政治教育是培养医药类人才教育体系中不可或缺的一部分,对医药院校大学生的世界观、人生观、价值观的形成有着非常重要的影响,而《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》作为我国大学生本科思想政治理论课课程体系中的重要组成部分,积极推进其教学...
【关键词】 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》； 医药院校大学生； 教学模式；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 《新经济》 2016年14期 122-123页
【摘要】 中国梦思想融入《概论》课教学的路径,主要是在课堂理论教学中按各章、节渗透式地讲授相关中国梦思想,或将中国梦思想当作一个专题而集中讲授;此外还能以中国梦思想为主题设计若干专题进行课堂内、课堂外的实践教学活动.
【关键词】 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》； 中国梦思想； 融入路径；
- 概要：
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【中文期刊】 曹显明 蔡贵龙 等 《魅力中国》 2015年42期 14-15页
【摘要】 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（简称《毛概》）是高职高专思想政治教育的主干课，是引导高职高专学生树立坚定的政治信仰、博大的人文情操的关键课程，相对医高专学生而言，通过对这门课程的学习能够让医学生形成高尚的医学道德。然而大多数医...
【关键词】 医高专； 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》； 教学创新；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈俊 《佳木斯大学社会科学学报》 2014年32卷6期 173-175页
【摘要】 社会主义核心价值观融入《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课教学是必然趋势.要用社会主义核心价值观引领《概论》课教学目标和教学内容的整合,结合专业特点促进价值观教育与职业素质教育有效衔接,将《概论》课教学内容划分为六个部分,使社会主...
【关键词】 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》； 社会主义核心价值观； 教学；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄莎 《考试周刊》 2011年41期 194-195页
【摘要】 <毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论>课程作为思想政治理论课新方案的核心课程,中宣部、教育部非常重视实践教学环节.新乡医学院在教学中以此为重点,从改革实践教学形式、建立实践教学基地、全程监控教学改革、科学设置教学考核方式等方面进行了改...
【关键词】 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课； 实践教学； 教学改革；
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 邓凤英 《菏泽医学专科学校学报》 2013年25卷2期 83-86页
【摘要】 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(以下简称《概论》)作为我国高校思想政治理论课的一门主干课程,其教学效果至关重要.为提高其教学效果,就要把"素质、人文、奉献"融入其中,通过丰富教学内容,改进教学方法,拓展教育途径等多种方式,在教...
- 概要：
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